简析初中英语教育中反思性教学的运用.docVIP

简析初中英语教育中反思性教学的运用 　　【摘 要】目前反思性教学为一种新型的教学理念，此理念被众多的教育学者所应用，它能够促进教师提高自身的教学能力，以及进行教学水平的提高。本论文主要从教学前、中、后三阶段的反思对初中英语如何在教学过程中应用反思性教学理念进行了讨论，希望初中音乐教师可以将其作为教学参考。 　　【关键词】初中英语；反思性教学；运用 　　在初中英语教学之中，如果可以合理的应用反思性教学，不但可以促进英语教学效果的提高，还能够使学生对英语产生学习兴趣，使学生可以积极投入的英语学习之中，进而使学生掌握更多的英语学习技巧，所以，反思性教学在初中英语教学中具有非常重要的现实意义。对此，笔者对初中英语教学中怎样应用反思性教学做了如下介绍。 　　一、教学之前进行反思 　　1.反思教学目标 　　反思内容具体包含了学生的实际认知、情感特征以及技术目标等。新课改之后，要求设置多元性的英语课堂，这就需要对教学目标加强重视，看其能否使培养出来的学生满足社会发展需求，是否能够设置合理的教学目标。除此之外，还要对学生的意志、认知水平、情感态度等进行考虑，看他们与学生的个性发展是否符合。 　　2.反思教学内容 　　教师在进行初中英语教学时，一定不能过分的依赖教材，而要有选择的对教材进行应用，并适当的对教材内容进行处理和加工，因为实际教学内容并不是完全与教材内容相同的。这就