美化心灵启迪人生.docVIP

美化心灵启迪人生 　　【摘 要】小学音乐是系统接受音乐知识学习的关键时期，对于小学生情感的塑造、完善人格的培养及以后的生活和工作都具有极其重要的影响。探索既符合教学规律又符合小学生身心发展特征的小学音乐课堂教学模式，发挥小学音乐美化心灵、启迪人生的作用，是十分值得探索的尝试。 　　【关键词】小学音乐；教学模式；课堂氛围；学习兴趣 　　中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）36-0035-02 　　随着改革开放后时代的发展，我国的中小学音乐教育事业取得了很大的进步，特别是美育越来越引起教育界及全社会的重视，被正式列入国家的教育方针后，中小学音乐教育已经明显步入了正轨，改革正不断朝着纵深的方向发展。小学音乐在美化学生心灵，启迪学生智慧人生方面的重要影响力正在得到逐步发挥。本文主要从以下几个方面探讨如何改进创新小学音乐教学模式，使其更加符合时代和社会对培养综合、全面、可持续发展人才的需要。 　　一、小学音乐教学的实践价值 　　1. 提高学生的审美情趣 　　开展小学音乐教学的实践价值首先在于提高学生的审美情趣。音乐是一种极具表现力的艺术形式，是人类最古老、最富有感染力的表现形式之一，是人类精神文化生活重要的组成部分。音乐可以帮助人们缓解内心的疲劳，表达自己的情感，愉悦身心，带给人美的精神享受，让人心旷神怡。小学音乐是九年义