试论激励性评价对激发小学生语文学习积极性的作用.docVIP

试论激励性评价对激发小学生语文学习积极性的作用 　　摘 要：激励性评价对于激发小学生学习语文的积极性至关重要，因为一个人对于做好一件事情或者完成一件事情都是希望和需要被肯定与赞美的，积极的肯定与鼓励不仅会激发一个人的潜能，也会提高一个人的积极性。小学时期要求学生学会听说读写，掌握两千五百个常用字，由此可见学好语文是一件多么重要的事。如何提高小学生学习语文的积极性呢？本文对激励性评价对激发小学生学习语文的积极性作用做了如下探讨。 　　关键词：激励性评价;小学生;学习语文 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）01B-0088-01 　　一、激励性评价对小学生学习语文的意义 　　中国的传统文化体现了教师在学生心目中所处的地位，那就是“尊师”。尊敬师长在学生心目中是一个根深蒂固的思想，在学生心目中教师处在一个高大的位置，他们不仅比自己年长。而且思想比自己成熟，学识比自己丰富，是一个高大而崇高的敬仰对象。从心理学的角度出发，人总是希望能够得到比自己年长、学识丰富有成就的人的鼓励与肯定。因此，就教师在学生心目中的地位来说，教师的激励对于提高学生的学习动力和学习成绩起着至关重要的作用。正面积极的评价，不但能促使学生对学习语文产生浓厚的兴趣，对于教学效果也会带来显著的帮助。经验丰富的教师也会利用激励性评价鼓励学生努力学习、认真思考、积