让书香滋润我们的心灵--读书汇报会演讲稿.docVIP

让书香滋润我们的心灵--读书汇报会演讲稿 后来接触了越来越多的孩子，走进孩子丰富多彩的心灵，我更加审慎的明白，是读书让我拥有更加深厚的情感底蕴，让我贴近孩子们多姿多彩的内心世界。我们不想离开您老师，我们离不开您。我们作为代表和聋哑学校的孩子进行几天的接触。把读书视为一种风景，让我们慢慢的看，把读书视为一杯香茗，让我们静静地品。让读书成就生活的精彩，只要你充满虔诚，让读书成为我们生命最美的姿态！ 你从笑容中走来，带着对于生活的感恩与热爱，你从鲜花簇拥中走来，拥有的是对未来的期许和对书香校园的魅力所折射出的无限光彩，你从理想中走来，拥有着与学生为伴，激扬文字的的诗意情怀。各位老师，评委，大家好，我是莱芜市实验小学一名普通的语文老师，借今天的机会，就我的读书学习和成长情况，和大家进行一次汇报和交流。 当我刚刚参加工作，走上三尺讲台，我就充满信念：一定多读书，读书会让自己的生命充满光彩！在书籍的滋润和充实下，我对于责任感有了更高意义上的领悟。也许，当老师的最高境界就是为人师吧。那时候，我在一个山村小学实习，和孩子们共学习共欢乐。有一天一个毕业后留在北京的同学给我打来电话，告诉我如果到北京跟他共同设计一个花边会有两万元钱的报酬。我心动了。可当第二天，当我在意才走进教室，被孩子们簇拥在中间一声声喊我老师的时候，我为自己一刹那间的心动而羞愧；我怎么能为了两万元钱，而放弃了一个老师的责任呢？同时我想起了家乡的很多老师，他们被辛苦所漂白的青春值多少钱，他们一天一天被某油灯奥干的青春又该值多少钱呢？在这里，我可以自豪的说，教师的奉献，它是无价的！ 后来接触了越来越多的孩子，走进孩子丰富多彩的心灵，我更加审慎的明白，是读书让我拥有更加深厚的情感底蕴，让我贴近孩子们多姿多彩的内心世界。孩子们把我当成了知心的朋友。在每一年学生毕业的时候，我们都那样难舍难分。“老师，我们不想离开您”“老师，我们离不开您。老师，你就是我最知心的朋友啊！平常被我批评最多的小胖墩早已泣不成声。曾经让我最头疼的小胖墩啊，你是最倔强的，曾经你的爸爸打的你的身上青一块紫一块你都不吭一声，可是今天，你怎么流泪了呢？我不知道是情感丰富让我爱上读书，还是读书让我的情感日益丰富，总感觉在与书为友的日子，我的思想变得更加高原和清澈。 从书中，我领悟到一名优秀的老师必须对学生具有爱心，耐心甚至怜悯之心。三年前，我们作为代表和聋哑学校的孩子进行几天的接触。无论是给孩子系鞋带擦眼泪还是擦鼻涕，我都是小心翼翼，生怕伤害了这些被上帝遗忘的单翼天使。我努力使自己践行理想中润物细无声教育的最高境界。不知道能否做好，可我一直用心去做。在我即将离开学校的时候，我惊奇的发现这些孩子不约而同地重复这样的手势：右手的食指指指前胸代表我，左手握紧拳头竖起大拇指，右手自谦而后覆盖在左手上，是说爱，两只手半握拳贴在一起，右手竖起大拇指放在左手上，是指老师。他们用最纷繁的手语向我表达了一句很简短的话；我爱你，老师！我的眼前已经用上一层泪花：所谓人世间最美的花开的声音，我已经听到了。 如果你愿意，那么在宁静的世界里，在充满芳香的神墨之间，看书却是心灵的滋润和静养。把读书视为一种风景，让我们慢慢的看，把读书视为一杯香茗，让我们静静地品。让读书成就生活的精彩，只要你充满虔诚，让读书成为我们生命最美的姿态！让读书成就一种精神。他让我们在无怨无悔的教学生涯中铸就一种连巍巍黄山和悠悠汶水谁也无法比拟的大气和胸襟，他的名字叫做师魂！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月