《环境好,我快乐》教学设计.docVIP

3、环境好 我快乐 ——山东人民出版社《品德与社会》三年级 下册 诸城文化路小学 钟春梅 教案背景： 面向学生：小学三年级 学科：品德与社会 课时：第一课时 学生课前准备 1、调查学校及社区周围的其他环境问题，并填写好自己的调查记录。 2、百度搜索有关环保的资料和图片 教学目标 1、情感目标： （1）、珍爱生命，热爱生活。 （2）、热爱大自然，初步形成保护生态环境的意识 2、知识目标： （1）、了解家乡生态环境的有关问题，理解人与自然、环境的互相依存关系。 （2）、知道解决生活中环境问题有不同的方法。 3、能力目标： （1）、养成良好的生活和行为习惯。 （2）、学习从不同角度观察、认识社会事物和现象，尝试合理的、有创意地探究和解决生活中的环境问题。 （3）、培养学生收集、分析资料的能力，并尝试运用一定的方法解决问题。 三、教材分析 本课是第三单元最后一个活动主题。第一个主题是垃圾污染，第二个主 题是水污染。本主题着重讲垃圾污染和水污染之外的环境问题，如噪音、河水污染、空气污染 等，从而使学生全面了解家乡的生态环境问题，使学生真正树立起环保意识，和社会责任感， 体验到保护环境的快乐。 四、教学方法 观察、讨论、交流、调查等活动形式进行探究体验学习 五、活动过程 第一课时 一、创设情景，引入课题。（课件） 1、展示美丽地球课件：师深情描述：我们生活在一个美丽的地球上