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《生活用电常识》教学设计 河北省邯郸市汉光中学　柴斌 课题 第八章：电功率　　　第六节：生活用电常识 学习 目标 知识目标： ? 1．知道家庭电路的组成； ? 2．知道火线和零线间电压的大小； ? 3．知道测电笔的结构及原理； ? 4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。 过程方法： ? 1．通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。 ? 2．通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 情感目标： ? 1．通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性。增强学生安全用电的意识。 ? 2．通过学习本节内容，进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。 学 习 重 点 1．家用电器之间是如何连接的？ ? 2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？ ? 3．家用电器的金属外壳为什么要接地？ ? 4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？ 教学方式 演示法、观察法、讨论法 教具与 媒体 电源、小灯泡（带座）若干、保险丝（粗细不同）、铜丝、滑动变阻器、导线若干、视频 教 ? ? ? 学 ? ? ? 程 ? ? ? 序 ? 内容与教师活动 学生 活动 设计 依据 一、创设情境，引入新课 ? 〖师〗我们己用了两节课介绍了有关