《简单的热现象》教案.docVIP

简单的热现象 【中考要求】 内容 要求 目标 物 态 变 化 能区别固态、液态、气态三种物态 a 能描述这三种物态的基本特征 能说出日常生活中常见的温度值 a 了解液体温度计的原理 会测量温度 尝试对环境温度发表自己的见解 尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来 b 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环 有节约用水的意识 b 通过实验探究物态变化的过程 【教学目的】 1、会使用温度计测量温度 2、通过实验探究物态变化的过程 3、知道六种物态变化，能利用它解释日常生活中常见的现象 【教学重点】 1、六种物态变化的特点 2、利用物态变化解释日常生活中的现象 【教学难点】 1、六种物态变化的特点 2、利用物态变化解释日常生活中的现象 【课时安排】：一课时 【教学过程】 一、本章知识结构及详解 1、温度：表示物体 ，常用单位是 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 度，沸水的温度为 度。某地气温-3℃读做 。 2、测量温度的工具： ，工作原理是 ，