闽南理工学机械工程类实验基础教学平台申报书(王丽君)定稿2012.9.13.docVIP

附件2 福建省一般本科院校基础课 实验教学平台申报书 学校名称： 闽南理工学院 项目名称： 机械工程基础课实验教学平台 项目网址： 联系人姓名： 许书熊 联系手机： 通讯地址：石狮市宝盖风景区闽南理工学院实践教学中心 申报日期： 2012年9月15日 福建省教育厅 福建省财政厅制 2012年7月 填写说明 1．申报书中各项内容用小四号仿宋体填写，A4纸双面打印。表格空间不足的，可以扩展。 2．公共基础课实验教学平台在下文中简称实验室。 3．“实验室工作职责”是指在实验室承担的具体教学和管理任务。 4．兼职人员是指编制不在实验室，但在实验室从事实验教学的教师或专业技术人员。 1．实验室总体情况 实 验 室 名 称 机械工程实验室 所属学科名称 机械工程 隶属部门／管理部门 闽南理工学院／教务处 成立时间 2006．3 实验室建设 发展历程 机械工程实验室概况 机械工程实验室是面向全校机械类及近机类专业学生加深对理论课程的了解、掌握机械专业基本技能、培养专业实验研究能力、提高综合技能的重要基地；同时，也是培养基础扎实、知识面宽、素质较高、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才的活动平台。 机械工程实验室用于基础课教学的由10多个分室构成。目前，实验室面积近2000m2，仪器设备总值650多万元。主要面向工科19个本、专科专业，5000多学生。承担机械工程基础课程和专业课程的实验实训等教学任务。共承担10多门专业基础课，年实验人机时数近4万。目前有专职实验教师11人，常年参与实验教学的理论课教师 14人。 实验室建设发展历程 机械工程实验室，在建校初期成立了公差测量、机械零部件测绘、金工实训等基础课教学的实验实训室。随着学校办学规模的不断扩大，在2008年4月学院升为本科后，结合本科实践教学的需要，董事会和学院又对专业基础课教学实验室加大了投资力度，成立了机械原理、力学、金相及热处理、计算机辅助图形设计实验室等。同时，金工实训室又进行了扩建，购置了一大批具有国内先进水平的实验实训教学设备，并对原有的实验室的设备进行更新改造，使机械工程类的基础教学实验实训室的面貌发生了巨大的变化，实验环境也得到进一步改善。目前，已构成较为合理规范的机械工程基础实验教学平台，成为闽南理工学院培养工科专业人才的实践教学和创新的重要基地。 实验室主任 姓 名 许书熊 性别 男 出生年月 1945.06 行政职务 主任 专业技术 职 务 副教授 学位 毕业院校 北京农机学院 通讯地址 福建省石狮市宝盖风景区闽南理工学院 邮 编 362700 电子邮箱 联系电话 专职人员 正高级 副高级 中级 其它 博士 硕士 学士 其它 总人数 平均 年龄 人数（人） 1 4 6 1 3 7 11 32 占总人数比例（%） 9.1 36.4 54.5 9.1 27.3 63.6 兼职人员 人数（人） 2 5 4 3 5 6 3 14 45 占总人数比例（%） 14.3 35.7 28.6 21.4 35.7 42.9 21.4 教学简况 实验课程数（个）） 实验项目数（个） 面向专业数（个） 实验学生人数/年 实验人时数/ 年 11 100 19 3500 40000 环境条件 实验用房使用面积（M2） 设备台套数 设备总值（万元） 设备完好率（%） 2000 486 650 97% 教材建设 出版实验教材数量（种） 自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种） 主编 参编 4 2．实验室建设方案 2-1．建设目标 闽南理工学院是一所由高职高专升为本科的高等院校，本科教育处于起步阶段。理工科专业占所有专业的60%以上，因此，实践教学是非常重要的教学环节，强调学生的动手能力更是必不可少的教学要求。因此，实验教学的理念要紧密结合学校定位，以培养基础扎实、知识面宽、素质较高、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才为主导，充分发挥民办高校的特点和优势，利用职业技能鉴定站、校企合作、高职高专原有动手能力较强的特点，来贯穿整个教学全过程。机械工程基础课实验教学平台的建设要紧密围绕学校的办学理念和定位来开展建设。总体建设目标是: 平台的建设