4.2文化在继承中发展简析.ppt

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上 走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我 为遇见你伏笔 天青色等烟雨 而我在等你 月色被打捞起 …… 《青花瓷》 ——《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？中国风歌曲的成功，给我们带来什么启示？ 继承：古筝、琵琶、“素胚”、“仕女”、“汉隶”、青花瓷、江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承； 发展：绝妙填词配复古音乐； RB；用现代音乐技术演绎古典的爱情主题； 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上 走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 天青色等烟雨 而我在等你 炊烟袅袅升起 隔江千万里 在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸 就当我 …… 周杰伦对自己音乐的评价: “我的音乐以中国传统文化为创作元素,融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。别人注意到是因为他们觉得我的音乐与众不同。” 周杰伦中国风歌曲的词曲创作，在继承中华民族传统文化的同时，也为流行歌曲的创作拓宽了道路，使之呈现出丰富性、多样性。越是民族的，就越是世界的。中国流行歌曲创作在日趋民族化的同时，也将以其独特性走向国际。 简评： 【自主预习】 1.文化继承与文化发展的是什么关系？ 2.影响文化发展的重要因素有哪些？ 3.如何理解教育在文化传承中的重要作用？ 1、继承和发展的关系（文化传承） 一、同一过程的两个方面 文化继承 是对传统文化中的精华的肯定、继承和发扬。不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。（取其精华、去其糟粕） 文化发展 不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。（推陈出新，革故鼎新） 1、继承和发展的关系（文化传承） 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 2、文化传承的要求 C 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承； A 文化继承与文化发展是同一过程的两个方面；（不是先后） B 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求； (2)联系 (1)区别 取其精华，去其糟粕； 推陈出新，革故鼎新； 继承: 发展: 1、中国古典名著蕴含取之不尽的思想源泉，影视翻拍对其普及有一定作用。 2、对待传统文化应有正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，不能全盘照搬。 3、对待传统文化，还应该在继承的基础上不断推陈出新，革故鼎新。 一：发展教育必须摆脱古代教育思想的影响 二：发展教育必须回归古代教育思想 (1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”、“启发诱导”、“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。 (2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。 （3）要批判地继承我国古代教育思想，还要“推陈出新，革故鼎新”。 明确：文化传播与文化继承异同点 比较 文化传播 文化继承 区 别 侧重 横向—不同国家和地区之间 纵向---同一国家和历史与现实之间 原因 文化具有多样性 文化具有继承性 态度 洋为中用，对外推广 古为今用，发扬光大 共同点 都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要作用； 中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。 民国政府确定，男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合； 改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。 封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的什么道理？ 生产力的发展 引起 生产关系的调整 要求 社会制度的变革 导致 经济、政治的变化 决定