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厉庄小学集体备课稿纸 主备教师： 傅丙花 主备时间： 2007.12.28 实践活动（8） 活动内容：以《动物趣闻》为题，讲一个小动物的故事。 活动目的： 1．仔细观察动物，能将它们的趣事用生动的语言表达出来，锻炼学生 搜集和处理信息的能力。 2．积累词汇，培养学生口头语言组织与表达能力，激发学生对动物的 热爱之情。 活动重点： 能把自己搜集到的故事或观察心得表达出来，语句通顺，话语流畅。 活动难点： 能将动植物的故事讲得生动、感人、引人思考。 活动准备：轻音乐：投音机 活动过程： 一：谈话导入，激发情趣 同学们，在这个缤纷多彩的世界里，有顽皮的猴子；凶猛的狮子、老 虎；温驯的绵羊；憨厚的老牛；可爱的熊猫；美丽的孔雀；活泼的小白兔； 狡猾的狐狸……. 你喜欢哪能一种,仔细的观察过它们吗？说说它的样子，哪些地方最有 趣？讲给大家听，看谁讲得最有趣，最得体。 二：准备 1．明确讲故事的要求。 2．同位说说什么动物有趣，相互说说，师巡视。 三：创设活动情境 1．投影伴音，师述说。 2．说说你要讲的动物外貌。 厉庄小学集体备课稿纸 3．讨论交流，互相补充，品评优缺点,开展师生互动,学生互动的学习 氛围. 4.引导学生在描绘动物时,可以加上一定的动作手势，或模拟叫声，使 表演更精彩。 师生共同评议，指出值得学业习的地方及不足处。 四：比赛讲故事 1．小组选派主讲人到台前讲述自己搜集的故事。 2．各组交流，指名演讲参赛。 要求： 〈1〉.口齿清楚, 声音洪亮,姿势得体。 2.讲时绘声绘色,手势动作恰当、准确、用语合理。 3.评选最佳演讲者，鼓动学生不断努力进取。 五.活动小结 同学们,你们的故事讲得非常生动，希望同学们认真的观察动物、 热爱动物、保护动物。 厉庄小学集体备课稿纸 总第 教时 主 备 人 傅丙花 备课时间 2007、10.11 10、哪吒闹海 教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理 解由生字组成的词语。 3、凭借具体的语言材料，体会哪咤为民着想、不为强暴、敢 斗邪恶的精神。 教学重点： 理解关键词语，通过朗读体会课文的内涵。 教具准备： 投影片、朗读带 课时安排：2课时 第一课时 教学内容：初读课文。 教学目标：学会生字，理解由生字组成的词语。正确朗读课文， 初步了解文本内容。 教学过程： 一、播放歌曲《 哪吒传奇 》，听后结题。 板书课题：10、哪吒闹海 指导读题识题。简介哪吒。 二、初读感知。 1、自学生字、理解由生字组成的词语。对理解有困难的词语可 标上“？”。 厉庄小学集体备课稿纸 三、汇报自学情况。 1、看投影，不同形式读生字组成的词语。要求正确流利，各 学习小组把不理解的词语汇总由组长写在黑板上。 2、师：下面让我们来认真读课文，相信通过读课文不理解的 词语会更少，读后能谈谈自己的感受吗？ 3、学生读自己喜欢的一段，读后说说自己的感受。师相机点 拨。启发学生说说课文的主要内容。 4、师生共同解决不理解的词语。 （方法多样） 四、写字指导。 1、听同桌记忆字形的方法，自己可以发表见解。 2、师重点帮助：“巨”、“叉”的笔顺，“即”字的右边 的 偏旁是单耳旁。 3、学生读帖后练习描红。 五、布置作业。 再读课文，帮生字再找两个朋友。 厉庄小学集体备课稿纸 总第 教时 主 备 人 傅丙花 备课时间 07.10.12 第二课时 教学内容：细读课文。 教学目标： 1、有感情地朗读课文，凭借具体的语言材料，学习哪吒为民 着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 2、有顺序地、生动地讲述这个故事。 教学过程： 一、回忆旧知。 1、课文里的人物给你留下什么印象