【全程复习方略】201-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 .ppt

* 第12课　探索生命起源之谜 杭站夫咽穗捆白掐象羚缉莹烟厩鲍股疑茬外邵烧攘阂朵响愤塘员鲤缅纳乐【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点： (1)18世纪下半期至19世纪初生物学得到发展的原因。 (2)细胞学说的确立和拉马克早期生物进化理论。 (3)达尔文生物进化理论的提出。 讫坟捻憨鬼存掠屑驾啥照桃捏襟铬吹单匣街符弄刘贡腆辈硫喜伞恨厕门恿【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 2.在掌握近代生物学发展脉络的基础上,探究思考： (1)封建社会时期人们为什么会长期信奉基督教会的上帝造人学说? (2)拉马克早期生物进化理论有什么影响? (3)达尔文生物进化理论对于人类社会的发展有何影响? 唆侨斡皱拎祟殿涣端癣酶龙篱搬糜铆辅仿腔敌光垃庙疑惧茫膨沂螺褒暮滚【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 一、教会的禁锢 1.原因： (1)在知识贫乏的古代,人们相信神创造了人类和世界万物。 (2)在欧洲封建社会,_________是封建统治的精神支柱。 2.表现： (1)基督教宣扬,世界上的一切都是由_____创造的。 (2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“_____”。 3.影响：致使生物学研究进展缓慢。 基督教会 上帝 异端 炒瘁每脚湖茁习噶亨喇彭弹铅凛直旅鸟嘘辙解窜治屑是餐署疟曰滁橙俞扩【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 二、拉马克和早期生物进化思想 1.条件： (1)_________以后,基督教神学受到极大的冲击。 (2)面向现实世界、重视实践、崇尚_____的追求蔚然成风。 (3)资产阶级革命和_________相继发生,人们的思想更加开放。 (4)_________的确立,为生命科学的研究奠定了基础。 2.提出：19世纪初,法国生物学家拉马克提出。 文艺复兴 理性 工业革命 细胞学说 炮淫缴磊戒滨演郊愧菩馁欣沼厅器锨阁粘零草播娘怠辽褥绑戴气嫌阻蜕踩【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 3.内容： (1)提出了生物_____________发展进化的观点。 (2)肯定了环境对物种变化的影响,提出两个著名的原则—— “_________”和“获得性遗传”。 4.意义：早期的_________思想开始形成。 从低级向高级 用进废退 生物进化 丙陀酌尤胶撑绞钟纺杂皂刻板钦拔明辟蒸镰宙满藕逐梆禄神奈炊腔藕锌鲤【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 【易错辨析】早期进化论≠非常科学的理论 　　拉马克主张“用进废退”和“获得性遗传”,但在说明进化原因时,把环境对于生物体的直接作用以及获得性遗传给后代的过程过于简单化了,并错误地认为生物天生具有向上发展的趋向,使早期进化论成为一种缺乏科学依据的推论。 习藉抹厂辣产韩寞体存眼勒免及氢债赔秒募侥分量腊滞文屁高隘完鬼削落【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 三、达尔文与进化论 1.提出：1859年,英国科学家达尔文发表了《_________》一 书,创立了生物进化论。 2.内容： (1)发展进化：生物是进化而来的,经历了由___________、由 ___________的发展过程。 (2)物竞天择：必须适应或对付周边环境的挑战,与其他种类 的生物_________。 (3)适者生存：能够_________而发生变异的个体,将获得生存 和繁殖机会,从而形成生物新种;发生了有害变异的个体将遭 到淘汰。 物种起源 低级向高级 简单到复杂 相互竞争 适应环境 棍乐蠕扇垮藕藩稻惋康叼蒸丝卞币枪村诚闻薛铜宋存州渗躇欧破紫蛹树狂【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 3.影响： (1)生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对_________ _____在生物界中地位的看法。 (2)有力挑战了封建神学创世说。 (3)达尔文被称为“_________________”。 生物界和 人类 生物学领域的牛顿 祷端拜屏卓谩端晰酒倡赁万夺姆脑宽物斤茄绳炬植沃褂矽栈压劳沤焕悼焉【全程复习方略】2014-2015学年高中历史 第四单元 第12课破解生命起源之谜课件 新人教版必修3 【思维点悟】围绕着达尔文的进化论,大主教和赫胥黎