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学习先进教师心得体会c（1200字） 优秀教师先进事迹学习心得体会 印江实验学校 任凤萍 在教育局的组织下，有幸于20xx年x月x日在印江人民大会堂。 学习了佘国权、谭恩贵、王胜强、吴臣秀几位优秀教师的先进事迹。我听后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。 来自本县的“全国道德模范”、全省“五一”劳动奖章获得者、 全市“十佳师德标兵”佘国权，全国优秀教师谭恩贵，该县首届道德模范王胜熊、吴臣秀到会作了先进事迹报告。报告中4名优秀教师结合自身的工作、学习和生活经历，讲述了在他们为山区孩子和教育事业倾注了满腔热血，用真心、诚心、虚心和爱心践行着山区教师的理想和追求，用辛勤与汗水书写着爱岗、敬业、奉献的平凡与伟大。报告平凡中显真情，朴实中见真爱，与会人员深深为他们的事迹所打动，为他们的精神所鼓舞，会场多次响起阵阵热烈的掌声。这些优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。 从优秀教师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重教书育人、爱生勤教的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。 优秀老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高 尚情操。他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才。 作为一名教师，我认为在工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。佘老师xx年把自己的全部献给了教育、学生；谭老师的“苦乐取决于主观的心，而不在客观的事”，“每天想一条教书是享受的理由”；王老师的“舍小家为大家-----为了工作两年才回家七次，老人家都误会了他不要他回家， 还有妻子动手术也不在身边······”听到这些更是给我无形的力量。 其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。谭老师说：“把学生看着天使，你每天生活在天堂。”“教师不能舍不得表扬学生。”佘老师xx年的背学生上放学，常说：“没有学生我的生活就没有意义。” 在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌， 向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。 20xx-11-10 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工