河南省南乐县西邵中学七级数学下册《平行线的判定》课件 （新版）新人教版.pptVIP

回味无穷 同学们： 学了这节课 你最想说什么 * 14.1 谢谢各位评委！ * * 目的：让学感知平行。 * * - 平行线的判定(1) 福堪镇初级中学 张红霞 数学参评课件 * （一）情境创设 （三）点拨疑难 （二）探索发现 （四）巩固拓展 * 你能找出共同点吗? 扶手 双杠 铁轨 欣赏图片 * 如图、六条竖直直线 互相平行吗？ 为什么？怎样判断？ 情境创设 * 二、我们的问题： 请观察右边图中的两条直线a和直线b，它们是什么位置关系？是相交？还是平行呢，你通过什么来判断的？ a b 显然，我们无法通过眼睛来直接判断，因为眼睛只是一个直观上的判断，那么我们能不能找到一种可以有效识别平行线的科学的方法呢？ 请同学们打开课本13、14页，思考：如何判别两直线平行 * 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c，转动木条a , 观察∠1， ∠2满足什么条件时直线a与b平行. 当∠1＞∠2时 当∠1＝∠2时 当∠1＜∠2时 ①直线a和b不平行 ②直线a∥b ③直线a和b不平行 小组实践，探索发现 * 一、放 二、靠 三、移 四、画 平行线的画法2： “推平行线法”： * 请按图 1-5 所示方法画两条平行线,然后讨论下面的问题: (1)上面的画法可以看做是怎样的图形变换? (2) 把图中的直线 ,