小学班长优秀事迹材料.doc

小学班长优秀事迹材料 　　郭**同学，女，12岁，是荫营镇下白泉学校六年级的班长。她文静秀气，聪明勤奋，是一位德才兼备的优秀少先队员，她学习认真，工作积极，团结同学，老师布置的各项任务都能认真完成，是老师的好帮手，是同学们学习的好榜样。在这所学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。 　　一、尊师守纪，积极进取。 　　郭**同学在平时就能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，起到模范带头作用。一直以来她能端正学习态度，认真刻苦学习科学文化知识，尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动，与不良习惯划清界线。在工作中，时时以一个少先队干部的标准严格要求自己，身先士率，以身作则。她担任大队长和班干部，工作积极主动、认真负责，虚心学习，不断进取，具备了较强的组织能力和管理能力，能积极组织队员参加各项活动，在活动中表现突出，在班级活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为班干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为班级活动出了许多力。 　　二、勤奋好学，勇于拼搏。 　　多年来，郭**同学就以勤奋好学、勇于拼搏作为自己的座佑铭。现实生活中的她也以此来鞭策自己。时刻牢记住书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，她学习态度严肃认真，目的明确，有较强的上进心，不畏学习中的困难，敢于挑战。她一如既往地做到课前预习好，课上认真听讲，课后认真完成老师布置的作业和温习功课，各学科成绩名列前茅。 　　三、老师的助手，同学的榜样 　　郭**无论在学校，在家里，都受到正确的思想教育和熏陶，因此，她像一株充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。多年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩带红领巾、纪律、卫生等情况。在学校开展文明班评比活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，见到同学有违反学校规定的，她敢于上前指正，并和颜悦色、娓娓动听的劝说，常常使那些犯错的同学认错改正。 　　四、乐于助人，共同进步。 　　郭**同学勤奋好学，成绩优秀。但她并不因此而骄傲、满足。乐于助人，是郭**的一大特点，有时，有同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决，她经常说：一花独放不会香，百花齐放满园香。当班上有同学在学习上遇到困难时，她便主动关心帮助，她总是耐心地帮助差生讲解，毫无保留地给他们讲解解答的方法，当个别差生听不明时她会不厌其烦地反复讲解，直到他们弄懂为止，她认为，一个班集体，仅靠个别人好成绩是不行的，只有让全体同学都进步，这才是一件乐事。在2008年抗震救灾捐款活动中，她捐出了平时积攒的20元零花钱。郭**就是这么热情，这么富有爱心，这么富有集体主义感，富有这么高的思想境界。 　　五、多才多艺，全面发展 　　郭**同学爱好广泛，全面发展，她不但年年各科成绩优秀，而且还酷爱舞蹈、书法、绘画、英语等，除此之外，踢毽、跳绳也是她的强项，她还能担当学校活动和班级活动的主持人，去年学校举行建队日大队活动，她主持风格自然，声情并茂，声音娓娓动听，深受同学们的喜爱。她的才艺，是她用汗水去洗灌，用心去体验得来的。她说：我的爱好，会提高我的文化修养，丰富我的阅历，提高了我的综合素质。 　　在邻居的眼里，她是一个爱亲人、爱劳动、诚实守信、勤俭节约的好孩子；在老师的眼里，她是一个勤奋好学、勇于拼搏，自强、自尊、自信的好学生；在同学的眼里，她是一个爱同学、爱集体、活泼开朗、积极上进的好榜样，她是我校少先队员学习的榜样。 在成绩和荣誉面前，郭**同学从不骄傲。她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还须不断努力，追求更高的标准。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法