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小学生地震演练方案
篇一:合星小学地震演练方案 (1414字)
一、演练目的:
坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过地震应急演练,进一步增强师生的防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。二、组织安排:
1、组织领导小组
组长:陆造树
副组长:吕静球
成员:覃育宁、覃皆奇、黎光通、覃宗琳
2、现场指挥小组:
指挥:陆造树
三、演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:全体师生。
3、时间:20XX年3月26日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在3月28下午第二节课。
四、演练准备
1、使全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前各班班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
授课教师的职责:(班主任)
①、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3):吕静球主任负责撤离后的场地指挥
(4)疏散引导组:全体班主任;职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。
五、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,合星小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3、2分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。
2、每班靠前门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室向外面撤离,并按照预定的。
4、撤离次序:首先五年级和一年级,最后三年级和学前班
学生疏散时走廊、门口安全负责人如下:
走廊:覃宗琳
楼梯:黎光通
负责走廊和楼梯的教师要确保(提醒)学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
七、演练总结
请校领导总结讲话,并宣布演练结束。
篇二:杨树小学小学生地震紧急疏散演练方案(1910字)
一、演练目的
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
。二、演练内容、时间和地点
1、内容:本次防震自救演练共分为三部分:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
(3)紧急集合演练
2、对象:全校师生
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