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浅析基于CDIO理念的开放式实践教学模式研究 　　【摘 要】本文浅析将CDIO教育理念引入高校工程专业实践教学中，将项目作为主线，在构建CDIO理念模式基础上，讨论开放式实践教学方法、开放式实践教学管理，建立完善的实践教学管理方法，培养高校大学生的创新能力及扎实的工程实践应用能力。 　　【关键词】CDIO 开放式实践教学模式 创新 　　一、引言 　　当今世界，工程人才紧缺和工程教育质量问题已成为世界瞩目的共同话题。工程教育是为国家经济建设提供工程技术人才的重要渠道。为了培养大量高素质的工程技术人才，提高国家工程教育质量，增强国际竞争力，世界各国相继进行了工程教育改革，以满足国家对人才的需要，CDIO正是在这样的背景下诞生的。在CDIO工程教育理念基础上，进行开放式实践教学模式研究，将是一种使高校工程教育培养更加成功的有效途径，亦是教育创新的一种体现。 　　CDIO教育，即构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）工程教育。本研究中所提到的“CDIO开放式实践教学模式研究”，是指在构建CDIO理念模式基础上，分析国内外CDIO实践教学课程对教师实践课上、课下的教学活动的影响，进而探讨CDIO理念的“1+1”开放式实践教学模式，适用范围包括各类高等院校本科、专科层次的各专业实践教育、教学工作。 　　二、目前研究