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浅析基于实例的初中数学例题教学 　　摘 要：随着社会经济的不断发展，对人才的需求也日益增加。因此，初中教学也受到了多方面的广泛关注。在初中数学的教学当中，最重要的就是对例题的解析。在这其中，由于学生学习素质和教师教学素质的不同，出现了一些问题。因此，基于实例来分析先进初中数学的例题教学，并作相应的总结，旨在为今后的初中数学例题教学提供一些经验。 　　关键词：初中数学；例题教学；实例 　　在初中数学的教学当中，课堂教学的效果好坏会直接关系到教学质量的高低。从长远来看，初中数学的教学当中，例题的教学是主要组成部分。因此，利用初中数学当中的例题解答来开展教学活动有利于发展学生的数学思维，提升学生的数学应用能力和数学综合素质。也是当前初中数学教学的主要任务。而今需要认识到的是，在初中数学的例题教学中还存在许多的问题，需要初中数学教师针对性地提出解决方案，更好地促进初中学生的数学成绩提高。 　　一、初中数学例题教学中存在的问题 　　1.教学观念落后 　　现阶段的初中数学教师在教学中普遍表现为教学观念落后，只看重学生的学习成绩，而不注重对学生数学思维能力的培养。初中数学教师强调数学例题的讲解，针对其中的解题方法一遍一遍地讲述，让学生进行重复练习。并且在之后还要学生按照类似的题型进行反复解题。期望学生在这个过程当中掌握解题的方法和思路。但由于初中数学教师的教学观念相当落后，不