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浅析如何提升小学生的写作水平 　　【摘要】写作教学的目标就是通过语言文字来提高学生的交际表达技能，更重要的是培养学生的良好品德，浸润学生的心灵，培养他们的语言审美能力。小学阶段是写作习惯养成的重要时期，教师一定要重视这个时期学生写作能力的培养。而在当前的小学语文写作上存在着很多的问题，比如学生没有写作兴趣，没有素材的积累，写出来的东西没有真情实感，教师的专业素养不到位等等。小学语文教师应广泛阅读，通过各种方式提高自己的业务素质，带领学生深入生活找素材，激发学生的写作兴趣。 　　【关键词】小学生； 写作水平； 提升 　　在小学语文教学活动中，只有写作才是最综合性的教学活动。写作水平的高低代表着一个学生的语文素养的高低，在作品中涵盖着学生在基础知识、生活经验、思想认识等各个方面的能力。写作教学的目标就是通过语言文字来提高学生的交际表达技能，更重要的是培养学生的良好品德、浸润学生的心灵，培养他们的语言审美能力。小学阶段是写作习惯养成的重要时期，教师一定要重视这个时期学生写作能力的培养。而在当前小学生写作能力的培养还存在着这样那样的问题亟待解决，其中最重要的一点就是小学生完全没有写作的兴趣，即使是心中有自己的想法也不会表达，写出来的东西完全没有思想，就这个问题，笔者从当前写作策略上进行了简要的阐述。 　　一、让学生自己拿起笔来创作 　　“知之者不如好之者，好知之者不如乐之