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浅析新时期如何提高中学德育有效性 　　摘 要： 当前社会变革给人们的教育思想与教育理念带来了很大冲击，传统的中学德育同样面临一些新的问题和困惑。结合教学经验，作者对新时期下中学德育工作现状进行总结，并对其中存在的问题进行分析，提出三项行之有效的措施，对增强中学德育有效性具有较好效果。 　　关键词： 中学德育 有效性 教学实践 　　在中学德育教育工作中，教师要采取有效的方法对青少年的日常行为进行指导和规范，让青少年逐步受到德育教育的感染，内化成为自身的行动，高效完成育人的任务，为新的时代培养思想道德方面的合格人才。新时期社会发生了很大变革，无论是在社会经济、政治、文化等方面都有了巨大变化，人们的思想观念随之有了相应变化，这些变化从某些方面来说就是为中学德育教育工作增加了难度，也使德育工作的要求逐步提高。 　　在当前的德育教育工作中，很多学校都存在低效、无效的状况，这是与当前社会对学校德育工作的要求严重脱节的。那么，在新时期背景下，如何提高中学德育工作的有效性呢？结合教学经验，笔者谈谈体会。 　　一、中学德育工作的现状 　　1.人们对德育的认识不足 　　很多人，包括德育教师和从事与德育相关工作的人员对德育的认识都存在不足和误区，家长和社会对德育的误解之处就更多了。很多学校仍然存留一些“重智育，轻德育”之类的错误想法，社会上有人认为德育是万能的，德育工作是可以一蹴而