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浅析新背景下创新型高中体育课堂的构建 　　【内容摘要】创新作为时代发展的关键因素，更成为教育教学改革的象征和主要方向。高中体育不同于其他的学科，它与学生的身体素质息息相关，其教学目的在于引导学生形成一定的“终身体育”观念，有效的开展高中体育教学，创新是关键。因此，教师应结合实际情况，构建创新型的高中体育课堂教学，促使学生全面健康的发展。 　　【关键词】创新型 高中体育 课堂构建 　　习近平指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。”素质教育的纵深发展带动了高中体育课堂教学的不断变化。新背景下高中体育教学改革的核心内容在于创新，这里的创新不仅是培养学生的创新能力，更重要的是创新教学方法、教学内容，打消传统教学中对学生的束缚和制约，借以来推动体育教学中学生的思维、行为习惯等得到提升和发展，促使高中体育教学的有效持续发展。在此，笔者结合自己多年的教学经验，就新背景下创新型高中体育课堂教学的构建，粗略的谈一下自己的认知和实践。 　　一、创新高中体育教学的思路 　　受应试教育影响，高中体育大都是采取应付的形式进行教学的，学生对于体育的认知，只是停留在简单的体育运动项目锻炼上，诸如：投铅球、跳高、跳远、跑步等等，教师教学更多的是单一的“填鸭式”教学，教师占主导地位。 　　新背景下的高中体育教学，倡导教师要以生为本，创新