浅析湘南地区中小学生语言态度.docVIP

浅析湘南地区中小学生语言态度 　　摘要：本文主要采用问卷调查、辅以访问交谈的方式，从语言使用情况、语言学习的途径和动机及语言态度入手，对永州市中小学生语言态度的现状和影响语言态度的因素进行研究和分析，对普通话推广、语言规划和语言政策的制定提供一些实证材料。 　　中图分类号：H03 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）37-0143-02 　　永州市原名零陵地区，有着丰富的语言文化，普通话、西南官话、湘南土话等是这个地区主要使用的几种语言。在这样一个方言比较复杂的地方，中小学生的语言态度和语言运用是个什么状况？引起了我们的兴趣。 　　我们在2013年底到2014年在永州的杨梓塘小学、永州三中、永州七中几个学校开展了题为《永州市中小学生语言使用情况调查问卷》的调查，调查共发放350份，收回328份，其中无效问卷100份，有效问卷228份。根据对有效问卷的分析，结果如下： 　　一、语言使用状况 　　在“小时候（上学前或5周岁前）最先学会哪种话？”问题中，“老家话（指出生地土话）”所占的比例为65.4%，“西南官话”占10.0%，“普通话”占24.6%。调查结果显示，大多数中小学生早期接触和使用的语言是老家话，其次是普通话。且在“父母或者抚养人跟你讲话时用什么话？”该问题中，“使用方言”所占比例为75.9%，“普通话”为19.1%，“其他”为5.0%