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浅议中职会计专业实践教学有效性 　　摘 要： 会计专业是一类课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的专业，对于刚刚初中毕业的学生来说，这是一个崭新的知识领域。然而，长期以来，各中职校会计专业教学中多数只注重理论而忽略学生实践能力培养。如何加强实践教学，提高实践教学有效性，已成为搞好会计教学需要解决的一个重要问题，本文就如何解决这个问题做了初步思考。 　　关键词： 职业学校 会计实践教学 有效性 　　会计专业是社会发展需求的特色专业，也是中等职业学校办学历史最悠久的专业之一，是一类课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的专业。但目前各中职校会计专业教学中，多数只注重理论而忽略学生动手操作能力培养，造成学生走上工作岗位后连最基本的凭证填制、账簿登记和报表编制这样的工作都胜任不了。因此，如何提高会计实践教学的有效性，让学生掌握会计操作技能，成为适应社会需要的技能型人才，已成为搞好会计教学需要认真研究的一个重要问题。那么，如何提高会计实践教学的“有效性”呢？现总结这些年的教学经验谈谈自己的一些看法。 　　一、提高实践性教学的比重，加强实践教学改革 　　当前，中等职业教育会计课程设置往往在重视理论学习的同时忽视实践、应用能力培养。为帮助学生今后更快地适应工作岗位的需要，首先必须注重实训课训练，在课堂教学中强化技能教学，做到学以致用。其次，要更新教育观念，拓宽会计教育