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浅议产教融合、校企合作在技师学院人才培养中的应用 　　摘要：构建“产教融合、校企合作”的人才培养模式是党中央对我国职业教育体系建设的根本要求，本文结合我校近年来产教融合实施情况和本人实际工作经历，分析了“产教融合、校企合作”人才培养模式的内涵，探讨了基于产教融合运行模式的教学实施过程、考核评价等内容，梳理了该人才培养模式在构建中容易出现的问题，提出了“产教融合、校企合作”人才培养模式在技师学院人才培养中的一些思考。 　　关键词：产教融合；校企合作；技师学院 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）26-0146-02 　　对于培养高技能人才摇篮的技师学院，在中央政策指引下积极探索和实践切实可行的“产教融合、校企合作”人才培养模式非常必要。为此，我校各专业为提高学生技能，将校内实训与产品生产有机结合起来，进行了多年的实践和探索，取得了良好的效果。 　　一、产教融合、校企合作运行模式 　　我校产教融合、校企合作运行由学校统一领导，独立运营，独立核算，独立账户，日常业务由社会服务处负责计划、协调，教务处配合，各系部负责实施产品或项目生产。 　　1.社会服务处职责：制定并实施各项生产管理制度；确定年度产值指标并分解至各系部；会同各系部开发、承接产品和业务；协调各教学系部工作，定期召开校企合作、产教融合工作会议和生产调度会；负责