- 6
- 0
- 约2.28千字
- 约 4页
- 2016-12-10 发布于北京
- 举报
浅析高职院校行业英语与基础英语教学的衔接
摘 要:当前,高职院校公共英语课程改革正在如火如荼地进行中。行业英语与基础英语相结合的教学模式也被越来越多的高职院校所采纳。在这一授课模式转变的过程中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题,特别是如何有效的将行业英语和基础英语教学结合起来,切实培养学生使用语言的能力。本文通过分析高职院校英语教学的现状及存在的问题,寻找行业英语与基础英语有效衔接的途径。
关键词:高职院校;行业英语;衔接
一、引言
自十八届三中全会在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出“加快现代职业体系建设,培养高素质的劳动者和技能人才”之后,高职院校英语教师就如何培养学生实际运用语言来处理和未来职业相关业务的能力,进行了一系列的课程改革,形成了行业英语和基础英语相结合的英语课程教学模式,旨在把学生培养成为“外语+专业”的实用型复合人才,提高学生职业英语应用能力,实现培养高素质技能人才的目标。
二、高职院校英语教学的现状及存在问题
许多高职院校已经形成了行业英语与基础应用相结合的英语课程体系,并且根据学生的专业开设了行业英语课程,但两者之间并没有很好的衔接在一起,取得的教学效果也不甚理想。
(一)行业英语学时少,受重视程度低。高职院校的英语课程大多以基础英语的教学为主,大部分学生也因受应试教育
原创力文档

文档评论(0)