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浅议阅读与写作的有机融合 　　【摘 要】小学语文教学中强化阅读与写作的融合，可以较好地聚合语文教学资源，让语文教学工作向着更加高效的方向发展。教师要强化阅读教学对作文技巧的渗透，也要注重将阅读教学的一些方法技巧，运用到作文教学指导活动之中，体现作文教学和阅读教学的有机融合。 　　【关键词】小学语文；阅读与写作；融合 　　在语文教学界普遍有着这样一个理念，阅读与写作是语文教学中的一对孪生姊妹，只要恰当的处理两者之间的关系，就能够实现学生阅读理解和作文创作能力“双提升”的共赢效果。笔者在这一方面的教学中充分体现了教学理念的创新，一方面重视阅读功能的发挥，另一方面也加大写作的训练要求，使语文教学呈现出更加素质化的发展态势。 　　一、阅读教学之中渗透写作技巧指导 　　阅读教学属于小学语文教学的重头戏，许多语文教师在这一方面开展了深入的研究，大家一致认为，抓住了阅读教学就等于抓住了教学的半壁江山，并且在阅读教学中进行写作技巧渗透，对全面提升语文教学成效具有积极意义。许多教师在探索阅读教学与作文教学的结合方面，开展了许多非常有价值的探索。在教学中，笔者专门设计了思考题，思考题中的一些启发性问题专门针对课文的写作技巧分析，例如要求学生对文章的写作顺序和结构安排进行认真的研究，分析文章在刻画人物的过程中运用了什么手法？这些写作方面的技巧能够对自己产生什么样的启发？开展这些分析研究