《有效教学方法》简答100题及答案..docVIP

《有效教学方法》简答100题 1. 教学如何联系学生真正的生活经验？ 学校教学、课程和技能学习应以学生的个人、家庭和社区生活经验为基础。学校教育教学中学生的知识和技能、教育性情景使学生获得新知识的基础。学习旧知识和新知识的联系。教学中增进学生获得需要，联系学生的生活世界，包括学生个人的、家庭的和社区的基本生活经验。 2. 教师如何与学生共同参与创造性活动？ 教师的使命在于构建教师与学生学习的共同体，从而推进学生的学习。教学最确切的内涵在于提供支持。“学习共同体”能够使学生获得语言发展以及价值观形成。“学习共同体”旨在达成学生学业成绩最优化，包括解决实际问题，特别是现实真实世界的问题。因此，教师必须发展建构这种基本教育能力。 3. 如何通过课程发展学生语言，提高学生的文化素质？ 在学校日常教学活动中，通过语言教学发展学生的学科教学。不论是采用双语教学，还是一种语言教学，学生读写能力是学校成功的基本保证。各种语言的发展，包括正式教学、问题解决和学术发展，应该鼓励通过教师和学生之间有目的有计划的对话，而不应该通过举行训练或者没有语言情景的规则强化。阅读和写作应该作为特殊的课程并与相关内容统合。 4. 有效教学的基本绩效特征。 （1）效率趋高——师生双方实现目的的效率显著第一精力节约化；第二绩效最优化（2）策略优良——实现教学高效的途径合理、先进第一结构最优化