学校管理中如何培养团队精神.docVIP

学校管理中如何培养团队精神 　　【关键词】 学校管理;团队;领导;教师 　　【中图分类号】 G471 【文献标识码】 A 　　【文章编号】 1004―0463（2015）22―0040―01 　　 作为一名普通的小学一线教师，我以前从未深入地思索过“团队”这个词语，而当我在通过不断的学习之后，我明白了真正的团队既要有组织形式又要有巨大而有效的组织力。团队不同于“组”或“群体”，它强调1+1〉2，强调工作中的合作与沟通、主动与责任，强调在共同的价值追求的指引下，既实现团队的目标，又促进个体的发展。一个集体的工作效率，15%取决于这个集体中的智力资源，85%取决于这个集体中人际关系的和谐程度。构建人人有归属感、荣誉感、责任感，人际关系融洽，众志成城的教师团队，是建设和谐校园、提高学校竞争力、提高教育教学质量的前提。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。 　　 一、领导是团队的核心 　　 一个好的学校就应是一座熊熊燃烧的火炉，在其中，每一个人都会被点燃燃烧，都会发光放热。我觉得，学校领导就是这个点燃火炉并使之熊熊燃烧的人。 　　 1. 建设“智慧型”学校领导团队。学校这个“团队”的形成，不仅需要全体师生的积极主动投入，更需要一支“智慧型”学校领导团队的引领。近几年来，我们学校中层干部的选拔和任用采用竞争上岗制度，在“公布岗位――自荐组荐――竞聘演讲――群众评议――