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宝鸡市中职学校师资队伍建设分析 　　【摘 要】对中职学校教师队伍建设中存在的问题进行分析，本人认为比较突出的问题是：教师数量不足；教师队伍不稳定；教师队伍结构尚不合理等。在此基础上，本文提出了完善中职学校师资队伍建设策略，一是聘请兼职，资源共享；二是加大引进高层次人才的力度；三是建立内容丰富、形式多样的培训系统；四是加强“双师型”教师队伍建设。 　　【关键词】中职学校；师资队伍；人才引进 　　中职学校长期发展以来聚集了大量知识分子，教师队伍是知识、技能密集型群体，有的教师还是行业的专家，代表着行业的较高水平。随着社会进步，中职学校教师对职业教育缺少信心、不求上进、不关心学校发展，脱离学校群体，造成中职学校师资力量的严重流失，教师队伍无凝聚力、战斗力，不能更好地发挥积极主动性。 　　一、宝鸡市中职学校师资队伍现状 　　1.年龄结构。年轻教师比例大是一种比较普遍的现象。年龄越大的教师实践和教学经验都比较丰富，而中职教师结构年轻化不利于师资队伍的整体发展，并且不利于教学交流。 　　2.学历结构。中职学校拥有本科学历教师数量占大多数，并且逐年增加，但具有研究生学历水平的教师仍然增长缓慢。从一定程度上反映了教学资源、教学水平，因此教师学历水平还有待提高。 　　3.职称结构。中职学校教师在职称评聘中，正高级所占比例很小，有些中职学校根据岗位设置情况来看，几乎没有正高级岗位