实效性教学管理策略初探.docVIP

实效性教学管理策略初探 　　【摘 要】在构建和谐社会、全面推进新课程改革的背景下，作为校长，可以从具备先进的办学理念、建立健全规章制度、强化教科研意识、努力提高创新意识四方面入手来不断提高学校教学管理的实效性。 　　【关键词】策略；教学；管理；实效 　　课改的目的就是促进学生的发展、教师的发展、学校的发展，新课程的最终发生地是学校，新课程只能在学校中生成。新课程的实施是否成功，学校的管理者尤其是校长起着关键的作用。在构建和谐社会、全面推进新课程改革的背景下，如何提高教育教学管理的有效性呢？我认为校长应具备以下四种管理策略： 　　一、要有先进的办学理念 　　先进的办学理念是治校之本。苏霍姆林斯基曾说过：“学校领导，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导”。也就是说一所学校的崛起，首先得益于校长崭新的办学思想和理念。办学理念是一所学校的灵魂。因此校长应确立科学的现代办学理念，这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求，包含了校长的学校管理观、教育观、学生观等等，决定着校长的办学目标、过程及方法。同时校长应积极发挥学校自身的优势，在对学校的传统文化、办学条件、教育资源、社区文化背景等作深入调研分析的基础上，充分挖掘、利用、发挥学校的优势，并在长期的办学实践中不断发展提升，逐步形成自己的办学理念。 　　二、要有健全的规章制度 　　制定健全的规章制度规范学校常规工作