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开展高中英语词汇教学的有效途径探析 　　【摘 要】词汇是构成英语的细胞，正如高楼大厦是由砖块构成的，学生只有有效进行词汇学习，才能取得好的英语成绩。本人在文中结合实际的教学经验，就如何有效开展高中英语词汇教学展开论述。 　　【关键词】高中英语 词汇 有效教学 有效途径 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.182 　　英语由听、说、读、写四大板块构成，而学生不管想要学好哪一板块，英语词汇的学习是基础，学生只有牢固的掌握词汇，英语综合素质才能得到有效提升。词汇是构成英语的细胞，正如高楼大厦是由砖块构成的，学生只有有效进行词汇学习，才能取得好的英语成绩。本人在文中结合实际的教学经验，就如何有效开展高中英语词汇教学展开论述。 　　一、树立正确的词汇学习理念 　　为了更好的对学生进行英语词汇教学，使学生更加有效的掌握英语词汇，教师在教学的过程中要树立正确的教学理念，学生在词汇学习的过程中要树立正确的学习理念。对于高中英语教师而言，教师要对词汇教学引起重视。进入高中阶段，学生要学习的英语知识点更多，同时难度也更大，因此教师在教学的过程中可能会忽视对学生进行词汇教学，而将注意力集中于语法等知识点的教学。经过大量的教学实践证明，教师一旦出现对词汇教学懈怠的现象，就会使学生产生错觉，学生就会认为词汇学习不