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开放式实验教学研究 　　【摘要】开放式实验教学是针对传统实验教学的封闭性弊端提出的，它是当前高校实验教学改革的必然趋势。本文通过分析传统实验存在的主要问题，提出了推进开放式实验发展的对策建议。 　　【关键词】开放式实验教学 高校 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0251-01 　　创新是一个民族和一个国家生存和发展的灵魂。而创新离不了具有创新意识和创新能力的人才，高校实验室是培养学生实践能力、创新能力的重要基地。在新的形势下，实验教学应以突出学生实践能力和创新意识、创新精神、创新能力的培养，促进学生知识、能力、素质综合发展为目标。探索开放式实验教学是培养大学生综合素质、发展个性、突出创新的有效途径，是高校实验教学改革的必然趋势。 　　一、开放式实验教学的价值 　　开放式实验教学是指高校实验室在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有资源对学生进行开放，包括时间、内容、方法等方面的开放。实验时间开放是指学生不拘泥于课本，根据自己情况选择适合自己的实验，可以是验证性的、设计性的、研究性的，可以参照书本、也可以自行设计。实验教学方法开放是指教师的主导作用从传统的“授之以鱼”、“抱着走”的教学方式，转向“授之以渔”，放手让学生去做。通过开放式实验教学，提高了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养了学生的创