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微视频在初中信息技术教学中的应用探讨 　　摘 要：新课改以后，各种新型教学手段与方式被应用到教学实践中，极大的提升了学生的学习兴趣。现代社会信息技术被广泛应用，也使教育工作者认识到了信息技术教育的重要性，初中学生正是学习各种技能的关键阶段，因此，初中信息技术教学也备受关注。随着科技的发展，微视频被应用到初中信息技术教学中，它的加入能够有效提升学生的学习兴趣，让学生掌握更多的信息技术知识。为此，本文将从微视频在初中信息技术教学中应用的必要性入手，重点研究其在初中信息技术教学中应用的方式与方法。 　　关键词：微视频；初中信息技术；教学 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-342-01 　　一、微视频在初中信息技术教学中应用的意义 　　微视频作为一种全新的教学方法符合新课标教育理念要求，对学生的综合发展起到了很大帮助。微视频引入初中信息技术课堂教学的意义重大，因为微视频教学可以激发学生的学习积极性，培养学生主动思考的能力，改变传统的师生关系，确立学生的主体性，提高学生的课堂参与度，变被动学习为主动探索，学生在音、画、境的动态影像形成的巨大感官冲击下，自觉走进教学情境，自主构建起内在知识体系和价值体系，极大提高了初中信息技术的教学效率。另外，微视频教学减轻了教师的教学负担，改变了传统教学模式下，教师一言堂的局面，教师不需