心与心相契 爱与爱相融.docVIP

心与心相契 爱与爱相融 　　师生达到心灵相契，爱意相融是班主任和所有德育工作者的功力。在倡导素质教育、弘扬学生个性教育的今天，师生在沟通，理解的基础上，达到“心与心相契，爱与爱相融”的意境，共同营造健康，向上的成长环境。既有利于增强教师的亲和力、向心力；有利于学生身心健康发展。 　　一、善待学生，不“居高临下” 　　在以选择为标志的当今社会，在以发展为宗旨的素质教育中，师生在人格地位上是平等的，教师只是学生的引路人，导航者。要与学生交心，教师要通过谈心走进学生的心灵，要先与学生换位思考，以为学生设身处地的着想来调动学生的亲和动机，弱化自我意识，学生就会敞开心灵，听从教师的教诲。教师也才能真正走进其内心世界，与学生心灵相契。我班有个学生叫“毛??琦”的，他入校时，脾气很怪，听不进说教，喜欢和同学打闹，一个不如意，就赖地，不管是谁，发起脾气来，哭声伴随着脏话，肆无忌惮得大声叫骂，让人难以入耳。为了走进毛??其的心灵，与其达到心灵的契合。通过一段时间的观察，我发现他特别在乎别人的表扬，受不住冤枉。于是，我留心观察，以便及时发现他的优点。在一次语文课堂上，我发现他读课文特别认真，便及时抓住这个闪光点，班里大力表扬。如果他在家做了大部分作业，听写一天比一天有进步等，都失时机的给予表扬。慢慢地，他竟然在课间也做起了语文作业。不再像以前那样时时与老师斗着干了。脾气也渐渐改了，能听进