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我国高校护理本科人才培养方案的探讨与分析 　　摘要：随着医疗事业的不断发展，医院的不断扩建，加之近些年对医疗体系的改革，人们对健康需求的增加，社会上对护理这个职业的要求也不断提高，随之带来的医患、护患关系的紧张也不断升级。当下我国高校对护理人才的培养已不能完全满足社会需求，结合现有的各大高校对护理本科人才的培养方案发现，其原因是多方面的。本文从护理本科人才培养目标、要求，课程体系，教学内容及教学安排等方面进行了探究，并提出了相应的解决措施，供学校领导及管理者参考、借鉴。 　　关键词：护理本科;培养方案;探讨;分析 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）42-0198-02 　　 培养方案是人才培养目标与培养规格的具体化、实践化形式，是实现专业培养目标与培养规格的中心环节[1]。从某种程度上说，培养方案规定了培养人才的思维、行为等各个方面的能力[2]。随着医疗事业的不断发展，医院的不断扩建，加之近些年对国家对医疗体系的改革，人们对健康的需求、社会上对护理这个职业的要求也都跟着增加，而这些快速“增长”，也使当下的护理教育面临严峻的考验。 　　一、我国护理本科教育现状及存在的问题 　　近年来我国的高等教育出现功利主义倾向，许多办学教育机构尤其是新建院校，考虑更多的是经济效益而忽略护理人才质量对从业护理人员在综合素质及