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打开笼子，让鸟儿在林子里飞翔 　　摘 要： 随着课程改革的推进，切实提高课堂教学效率，促进学生快乐学习，健康成长，成为教育研究的主方向。“生本教育”是提高课堂教学效率的有效方式，由华南师范大学郭思乐教授最先提出，是当下影响较为深远的教育思想之一。 　　关键词： 高效课堂 语文教学 生本教育 　　生本教育的核心理念是：“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”“一切为了学生。”怎样理解？有些教师就认为，学生考试分数高了，就是为学生好，一学期资料买几套，搞题海战术。高度尊重学生，尊重学生什么？对待成绩差的学生，对待问题学生，老师怎么蹲下来身子，怎么平等对待学生，建立平等师生关系？全面依靠学生。在实验过程中，我们发现学生在课堂上还是不够自信，不大胆，不敢说，不敢做。部分老师还是不敢放手，还是怕学生学不好，不相信学生，还有包办代替的现象。 　　我们的认识和经验便是：“打开笼子，让鸟儿在林子里飞翔。” 　　生本课堂就是以学生为主体，让学生主动、自主学习的课堂。具体表现形态为――“四突出”、“三转变”和“四个基本流程”。 　　“四突出”即突出学生：充分发挥学生的主体作用，完全改变教师讲学生听的局面。 　　新的课程改革强调以“学生为主体”的生本意识。从原有的“知识和能力”，“情感态度价值观”的两大目标维度改变为三大目标维度，积极提倡自主、合作探究的学习方式，强调学生的语