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课堂公约 我尊重学生爱护学生相信学生你们尊重我尊重我的劳动相信我——蒸馏和萃取 大海寻宝 探究活动一海水能否直接饮用？怎样淡化海水？ 锅盖上有水珠，你得到什么启发 要点1：蒸馏装置的安装与拆卸顺序安装顺序：自下至上，自左向右 拆卸顺序：与安装顺序相反 要点2：冷凝器的使用 从冷凝器的下端进水 从冷凝器的上端出水 （冷凝水的方向与蒸汽的方向相反） JHH-FSHB系列船海水淡化流程图 探究二 如何得到纯度更高的酒精？智囊背囊：乙醇沸点：78.5℃水的沸点：100℃ 知识提炼 蒸馏原理：利用混合物中各组分的沸点不同，除去易挥发、难挥发、或不挥发的杂质。 适用范围： 蒸馏技术的应用——生产生活 当我们在野外的时候，可以利用蒸馏的原理，借助太阳能来获取饮用水，这是人类的智慧，也是科学的伟大。 探究活动3 如何从海水中提取碘？ 智慧背囊 碘：固体，紫黑色，不易溶于水，易溶于CCl4等有机溶剂，密度比水小 CCl4：液体，无色，不易溶于水，与碘互溶，密度比水大。 亲自体验： CCl4萃取碘的实验 1根据教材做实验a.阅读实验1-4步骤，总结实验操作技巧b.记录实验现象并完成表格 2实验反思： 该实验过程中，哪一步是萃 取？哪一步是分液？ 3进一步思考：提高萃取效果的方法是什么？分液的操作要领是什么？ 3.实验小结 萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不 同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来。 分液：分离互不相溶的两种液体的方法 * * 我们共同读书、学习、明事理！ 混合物的分离和提纯 温度计水银球的顶端与支管下沿处于同一水平线 蒸馏烧瓶中液体的量是烧瓶容量的 1/3～1/2 在圆底烧瓶内放有止沸石，防止暴沸 冷凝管横放时头高尾 低保证冷凝液自然下 流，冷却水进水通入 与被冷凝蒸气流向相反 给蒸馏烧瓶加热要垫石棉网 尾接管 蒸馏烧瓶 水冷凝管 3.操作要点： 实验模拟 以太阳能作为能源 检验分液漏斗活塞 和上口的玻璃塞是否 漏液 实验过程： 如何检漏？ 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 3. 倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正。 2. 把10毫升碘水和4毫升CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞。 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 实验过程 CCl4作用? 为何用力震荡? 4. 把分液漏斗放在铁架台的铁圈中，静置，分层。 5. 将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔。 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 实验过程 为何打开玻璃塞? 6. 旋开活塞，用烧怀接收溶液 7. 将分液漏斗上口倒出上层水溶液 化学实验基本方法 —— 萃取和分液 实验过程 碘从___层进入______层 注入CCl4后，是/否分层，水层在__, CCl4层在__,震荡后水层颜色变__, CCl4层颜色__ 用量筒量取10ml碘的饱和溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4ml四氯化碳，盖好玻璃塞 结论 现象 实验 上 下 浅 紫 水 CCl4
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