与大自然和谐相处复习学案..docxVIP

与大自然和谐相处》重点复习及单元测试题教师寄语：人类与大自然相依为命，相互依存，树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。知识梳理1．怎样鉴赏自然风景？要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。★2．人与自然不和谐的表现哪里？①自然物种在减少； ②自然景观遭到人为的破坏； ③环境状况不容乐观。★3．自然物种减少原因及其危害性？①原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。②危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。★4．环境问题 ①含义：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。②主要表现：水土流失、沙漠化迅速发展、草原退化加剧、森林资源锐减、生物物种加速灭绝、水污染严重、大气污染严重。③危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。★5．怎样关爱大自然？ ①尊重生命，保护生物的多样性②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，让大自然美丽永存。6、保护生物多样性有什么意义？保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护了人类自身。7．为什么要善待大自然？①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。②善待大自然，大自然就会善待我们。8．怎样善待大自然？ ①要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏；③要合理利用自然资源，保护生态环境。9、为什么要美化大自然？①大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。②为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。10．怎样美化自然？ ①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林；②美化自然就要保护好自然景观。11．怎样正确处理人与自然的关系？①要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；②要遵守人与自然的法律规范，依法保护大自然。★12．《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占核心地位。我国的环保法律体系是以宪法为基础，以环境保护法为主体。★13．青少年如何依法保护环境？①增强环境意识，树立环保观念。②积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识环境保护的重要性；③从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事。例如：保护野生动植物、不乱砍滥伐森林、不乱扔废弃物、爱护花草树木、参加植树造林、不使用一次性筷子、节约用水、做好家庭和学校卫生工作等。④积极参加保护环境的公益活动。⑤要运用法律手段反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。★14．设计一句保护环境的公益广告：①保护环境爱家园，健康生活每一天。②打造一方净土，共享一片蓝天。【强化训练题】1、感受大自然之美2、人与大自然的不和谐之音3、关爱大自然从我做起 4、依法保护人类共有的家园一、填空题1、美的自然对象可分为两种：一是____，二是_____。2、鉴赏自然风景，要注意观赏的____、_____、_____，还要发挥人们的_____。3、环境问题是，它的危害有______、_____、______。4、保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的_____，就等于保护了人类文化多样性的_____。5、大自然是我们人类赖以生存和发展的____，是生命的_____，是我们____。6、人与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，_____、____、____，还需要______依法保护大自然。7、目前我国已形成以_____为基础，以_____为主体的环保法律体系。8、我国环境保护的原则是_______、______、______、______。9、依法保护环境，不仅是______的责任，也是_____的义务。二、单项选择题1、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这说明审美要注意（ ）A.距离 B. 角度 C.时间 D.想象力 2、物种的减少对人类的影响是（ ）A.减少人类的食物来源 B. 危害人类的身体健康C.破坏大自然的生态平衡 D.危及人类的生存和发展3、对人与自然的关系认识正确的是（ ）A.自然资源是取之不尽的 B. 人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的发展 D. 保护环境必然要停止对资源的开发4、我国环境保护的基本法律是（ ）A.宪法 B.环境保护法 C.土地管理法 D.水污染防治法5、分析右边的漫画《奖品》，可以看出（ ）①我国还存在着严重的环境问题②明星企业可以以牺牲环境为代价换取经济的一时发展③任何企业都必