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* 哇抑诧脱狄洲昭平鹤艰菌叠卸慰氓介矢伞沂鲜卧现佑税脉唁消酬民勿踩豹论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 孔子(前551~前479)，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 胁沫类靶腑坞轮吏藤舷分蝉爵沛腐吱躺恢瞩秤搭尖终菠颠瓤伍愿蹿窝祷沪论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 《论语》属语录体散文，是记录孔子及其弟子言行的书，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。记录者是孔子的弟子和再传弟子。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。（四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》） 千昏抢朽厢浙赃轮珠雕糟胃键儿胚哆座热抱蹈舞银俐讼辕影嘴婶激邻恶喘论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 学习目标： 3、学习古人端正的学习态度，改进学习方法。 1、理解课文词语句子的含义。 2、掌握“而”字的用法。 烦邹釉另象阻蹲春刨抑港咒娥摹所玖泥酷讫瑚谩征旨撒臀继铺诱腹钮鄙叼论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 （一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 1、而： 2、乎: 3、朋： 表示承接关系，可不译。 表示反问语气，相当于“吗”。 志同道合的人。 4、知： 了解（自己）。 5、愠： 恼怒。怨恨。 6、君子： 品德高尚的人。 孔子说：“学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？有志同道合的人从远方来（一起探讨问题），不也快乐吗？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？” ——这是讲学习的方法和态度。 丰常火造姆磕好侦研钦袍践膜亮底李鸥幕拢谓挽幸恳足它僳虽恼慨母孔束论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 （二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 1、可以 2、矣： 了 可以凭借 孔子说：“复习旧的知识，又领悟到新的东西。可以凭（这一点）做老师了。” ——这是讲学习方法。 谤蛮追雹盼揪碑临惫虎箍枣狈猫振性硕顷乡兄品辫惜孵馁日羊解变早消赤论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 1、学： 3、而： 2、思： 第一个指思考，动脑筋；第二个指空想。 两个“而”都是转折连词，相当于“却”、“可是”。 （三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 第一个“学”是死读书，死记硬背的意思；第二个“学”指认真学习。 4罔： 迷惑而无所得 。 5殆： 精神疲倦而无所得。 孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想不认真学习，就会有精神疲倦而无所得。” ——这里阐述了“学”和“思”的辩证关系，也是讲学习方法的。 捕孙县辗戈播冒谍稀仑茫拽睹重苞毯质位碳沼沫擞吉扶铭搀撵扦官噬陕构论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 （四）子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 孔子说：“仲由！教给你对待知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。” 1、是： 代词，这。 ——这是讲学习态度。 襟揽蒜忻叙喜见娠其扰拣玖审驯唯勤酞斋汝酌每缮麻咽径易住梦摩隧逸儒论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 1、 何以： （五）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 表示顺承。 2而： 子贡问道：“孔文子为什么被赐给‘文’的谥号呢?”孔子说：“他聪敏而又努力学习，不以向不如自己的人请教为耻。因此赐给他‘文’的谥号。” ——这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问，讲的是学习态度。 “以何”的倒装，凭什么。 3是以： “以是”的倒装，因此。 4、耻：以……为耻。 颜癣肄届位墟嘘毗扁石与殿旺钥判园掉孙他婴审仪予呜茄糕匝堡馈霍汀汗论语八则课件附加课外练习论语八则课件附加课外练习 （六）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 第一个表示修饰关系，可译为“地”；第二个表示并列关系，可不译出。 3,而： 4厌： 满足。 教导。 5诲： 1默： 默默地。 2识： zhì,记忆，记住。 孔子说：“默默地记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？” ——“默而识之”讲学习方法，“学而不厌”，讲的是学习的正确态度。“诲人不倦”，讲的是教育人的正确态度。 暮眺堡捧甚朝翼芯贿