高三语文总复习 文言文虚词（一）人教实验版.docVIP

高三语文总复习 文言文虚词（一）人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 高三总复习 文言文虚词（一） 二. 教学步骤： 1. 而 A. 用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。 （一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 蟹六跪而二螯。（《劝学》） 永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》） 臣左手把其袖，而右手揕其胸。（《荆轲刺秦王》） （二）表示递进关系。可译为“而且”或不译。 君子博学而日参省乎己。（《劝学》） 盖叹郦元之简而笑李渤之陋也。（《石钟山记》） 以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》） 而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵。（《荆轲刺秦王》） （三）表示承接关系。可译为“就”“接着”“然后”，或不译。 余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》） 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（《孟子·尽心上》） 图穷而匕首见。（《荆轲刺秦王》） （四）表示转折关系。可译为“但是”“却”。 青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（《师说》） 一日之内，一宫之间，而气候不齐。（《阿房宫赋》） 固一世之雄也，而今安在哉？（《赤壁赋》） 今行而无信，则秦未可亲也。（《荆轲刺秦王》） 今人有大功而击之，不义也。（《鸿门宴》） （五）表示修饰关系，即连接状语，可不译。 吾尝终日而思矣……（《劝学》） 吾恂恂而起。（《捕蛇者说》） 樊於期偏袒扼腕而进曰（《荆轲刺秦王》） 伏尸而哭（《荆轲刺秦王》） 秦王还柱而走。（《荆轲刺秦王》） 轲自知事不就，倚柱而笑。（《荆轲刺秦王》） 项王按剑而跽。（《鸿门宴》） （六）表结果关系，可译为“因而”。 积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《劝学》） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》） 其人居远未来，而为留待。（《荆轲刺秦王》） （七）表示假设关系，可译为“如果”“假如”。 人而无信，不知其可也。（《论语·为政》） （八）表比喻，译为“如同”。 溺死者千有余人，军惊而坏都舍。（《吕氏春秋·察今》） B. 用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。 某所，而母立于兹。（《项脊轩志》） 而翁归，自与汝复算耳！（《促织》） C. 复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》） 故沈子明家所余四卷而已。（《李贺小传》） 控于地而已矣。（《逍遥游》） D. 副词，译为“就”“才”。 然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） 2. 乎 A. 用作语气助词。 （一）表疑问语气，可译为“吗”“呢”。 儿寒乎，欲食乎?（《项脊轩志》） 壮士!能复饮乎?（《鸿门宴》） 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!（《赤壁赋》） 将军岂有意乎？（《荆轲刺秦王》） 今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？（《苏武传》） 信义安所见乎？（《苏武传》）