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《氮的循环导学案》第二课时（氨和铵盐）
【学习目标】
1. 通过观察实验，全面了解和掌握氨的性质，铵盐的性质。会制备氨气和溶液中铵根离子的检验。
2. 小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，培养通过观察实验现象，总结分析物质性质的能力。
3. 以积极的热情投入到学习中，做课堂的主人，体验成功的快乐。
【重难点】
氨和铵盐的性质
【基础知识梳理】
⑴氨
①物理性质
氨是 色 气味的 体。在标准状况下，密度为 ， 溶于水，在常温常压下，一体积水能溶解 体积氨气。
喷泉试验
实验现象：
实验原理：
实验结论：氨气 溶于水，且与水反应生成了使溶液显 性的物质。
②化学性质
a.与水的的反应
氨的水溶液叫 ，氨水显 性。
氨溶于水的过程中发生的反应：
NH3·H2O不稳定，受热时分解为 和 。
b.氨与氯化氢的反应
氨气和氯化氢气体可生成氯化铵，该化学方程式为 。反应现象为：
用途：可以用来鉴定氨气的存在
c.氨与氧气的反应
化学方程式为 体现了氨气的 性
用途：工业上制硝酸的基础。
【合作探究一】
氨气溶于水仅仅是简单的溶解吗？分析氨水的成分，存在哪些分子和离子？
写出NH3 与H2SO4 、 HNO3的反应方程式。
能否用其他的气体代替氨气做喷泉实验？举例说明。（口头展示）
【巩固练习一】
1.在1L1mol/L的氨水中
A．含有1molNH3?????? B．含NH3和NH4+之和为1mol
C．含NH3·H2O1mol?? D．含NH3、NH4+、NH3·H2O共1mol
2.在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。则a和b
3.、同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满①NH3，②HCl，进行喷泉实验，经充分反应后，瓶内溶液的物质的量浓度为
A．①② B．①② C．①=② D．不能确定
⑵铵盐
①铵盐受热分解
NH4Cl受热会分解
实验现象：
用化学方程式表示上述过程 。
碳酸氢铵受热分解，反应方程式为：
铵盐与碱反应
写出硫酸铵与氢氧化钠反应方程式
③氨的实验室制法
（1）实验原理：
（2）实验装置：
（3）收集方法：
（4）验满方法：
（5）尾气处理：
【合作探究二】
总结铵盐的通性（从物理性质和化学性质两方面总结）（口头展示）
2. 从离子反应的角度认识铵盐与碱溶液的反应，以NH4Cl和NaOH溶液反应为例，写出离子方程式。
3.如何检验溶液中的铵根离子？
4.
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