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Unit 1 How do you study for a test?
Period 1
课型: 新 授 主备: 王玲芳 审核: 英语教研组
班级：_________ 姓名:_________ 时间: _________
【学习目标】1.学会谈论怎样学习。
2 能正确使用by +doing短语。
【课前准备】1. 预习并完成1a.
2 请你探索：
（1）I study by asking the teacher for help.
在此句中，ask for 为 短语，意思是 ；by 词，意思是
其后跟动词的 形式做宾语。
eg: The young woman makes a living by singing.
（2）What about reading aloud to practice pronunciation?
① read aloud意思是 ；aloud在此做 词。
拓展： aloud, loud, loudly
共性： 这三个词都可以作副词，均可表示“大声地”、“出声地”。
区别： aloud指为使人能听见而发声. Can you read aloud?
loud指说话声和笑声很大； Don’t talk so loud.
loudly指人声、敲门声等，常与ring、knock等词连用。Someone knocked loudly at the door.
② what about…？= ,意为 ，常用来 。请你再写出两个例子
（3）It’s too hard to understand the voice. It’s wrong to tell a lie.
① 这两个句子中含有一个句型结构，请写出 。在此句中，it是形式主语，而真正的主语是动词不定式to understand the voice.
② 看例、总结：
He is too young to go to school. = He is so young that he can’t go to school.= He isn’t old enough to go to school.
too +adj / adv +to do sth 意为 ，表示否定意义。其同义句so+adj/adv+that+否定句或否定句+adj（反义词）+enough to do sth . 请写出下列句子的同义句。
The ruler is too short to use.
（1）
（2）
【】. 你是怎么为考试作准备的?
_____ do you ____ ____ ____ ____ ?2.他是怎么学习英语的?
How ____ he ______ English?3.我骑车上学．
I go to school _____ ______.4. 这些声音太难听懂.
It’s ____ hard ___ to understand the voices
__ you learn English ___ ____ to English songs?
【】【】Unit 1 How do you study for a test?
Period 2
课型: 新 授 主备: 王玲芳 审核: 英语教研组
班级：_________ 姓名:_________ 时间: _________
【学习目标】
1 能理解阅读材料中不同的观点和态度。
2 能通过分析句子结构理解难句和长句。
【课前准备】翻译下列词组 1. 根本不?????????????????????????????????????????????????????? 2. 犯错?????????????????????????????? 3. 随后????????????????????????????????????????????????????????? ?4. 害怕去做??????????
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