生存―自由―美丽.docVIP

生存―自由―美丽《丑小鸭》是人教版七年级下册语文教材中的一篇课文。作为一篇经典童话，《丑小鸭》已被很多读者解读过。这些解读大同小异，归纳起来就是：逆境是一种磨炼，只有经受住了这种磨炼，才能换来成功的喜悦。但是，当我再次阅读这篇童话之后，我发觉以上理解有些欠妥，因为有一个事实被忽略了：那就是丑小鸭是从天鹅蛋里出来的，他本质上就是一只天鹅，只是他自己不知道，别人也不知道。丑小鸭成长为白天鹅的过程，实际上是他找回自己的过程。基于这一理解，我有了以下文字。如果一只天鹅蛋生在了养鸭场，那么他找回自我的过程注定充满了艰辛和坎坷。不信，请看：“那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。”“鸭儿们啄他，小鸡们打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。”因为丑，被人嘲笑，因为丑，被人欺凌。这就是丑小鸭在养鸭场的处境。显然，如果他还选择待在这里，其结果就是被欺凌致死。于是丑小鸭“飞过篱笆逃走了”。逃走，仅仅是为了活下去。丑小鸭逃到了住着许多野鸭的沼泽地，这里虽没有欺凌，但嘲笑依然如影随形。更要命的是，这里随时都有可能被芦苇丛里的猎枪瞄准，两只公雁就葬身在这样的枪口下。丑小鸭吓坏了，当侥幸从猎犬嘴下逃生的时候，他“急忙跑出这块沼泽地，拼命地跑，向田野跑去，向牧场跑去”。可怜的丑小鸭啊，为了活命不得不一逃再逃。这一次，丑小鸭来到了一个简陋的农家小屋。这位不速之客被小屋主人误认为是一只走错了路的肥鸭，她还指望丑小鸭给她下蛋呢。所以，丑小鸭就被留了下来。跟无情的养鸭场、危险的沼泽地比较起来，这是一个安全的地方。按理说，丑小鸭就该在小屋里住下来。可是不，他偏偏想到“广大的世界”里去。“他有一个奇怪的渴望：想到水里去游泳”。他不知道这种渴望从何而来，他想听听母鸡的意见。母鸡却给了他一顿教训：“你在起什么念头？你没有事情可干，所以你才会有这些怪念头。你只要生几个蛋，或者咯咯地叫几声，那么你这些怪念头也就会没有了。”开口闭口“怪念头”，自以为是的母鸡怎能懂得丑小鸭的心事？“不过，在水里游是多么痛快呀！”丑小鸭确切地知道，只有在水里游自己才会快乐。母鸡的嘲笑非但没能阻止他，反而坚定了他离开这里的决心。于是，丑小鸭义无反顾地走了，走向了广大的世界，过上了他喜欢过的生活。“他一会在水上游，一会儿又钻进水里去。”多么自由自在啊！在广大的世界里，丑小鸭获得了舒展天性的自由。如果说丑小鸭前两次逃跑是为了生存的话，那么这次的离开则是为了自由。在这逃跑和离开中，丑小鸭正慢慢地找回自我。在广大的世界里，一群“白得发亮，脖颈又长又柔软”的大鸟让丑小鸭认知了美，懂得了爱。“一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。丑小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。”丑小鸭被这种美震撼了。他兴奋异常，他“把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声”，他一定是想通过这种方式来靠近这群大鸟，或者引起这群大鸟的注意。但鸟儿们飞过去了……虽然鸟儿们并不知道他的存在，但丑小鸭却爱上了他们。因为他们是那么美丽，那么幸福。“他爱他们，好像他还从来没有爱过什么东西似的”。“他怎能梦想有他们那样美丽呢？”像大鸟一样美丽，就成了丑小鸭心中一个遥不可及的梦。其实，在苦难中，丑小鸭离那个自我越来越近了，只是他不知道而已。他正渐渐变得和大鸟一样，他发出的那种“响亮的、奇异的叫声”就是证明，因为大鸟发出的也是这种“奇异的叫声”。可是，要想变成真正的大鸟，丑小鸭还必须经过严冬的考验。大鸟们在寒冷的冬天飞向了温暖的国度，而羽翼未丰的丑小鸭只能在这里忍受严寒的折磨。幸运的是，丑小鸭终于熬过漫漫长冬，迎来了美好的春天。“他举起了翅膀，这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了”。丑小鸭会飞了，可他以为自己还是那么丑陋。当他飞进花园，又看到那群令他魂牵梦萦的大鸟时，他下定决心，即使被他们弄死也要飞向他们。飞向他们，就是飞向美丽。幸福就在丑小鸭飞向大鸟的过程中突然降临。“他在清亮的水里看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是――一只天鹅！”“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”。至此，丑小鸭才明白，自己原本就是一只天鹅，只是出生在了养鸭场，被大家当成了一只丑陋的鸭子，所以才会遭受那么多的不幸和苦难。但他不埋怨，也不觉得委屈，因为“幸福和美正在向他招手”。从丑小鸭逃离养鸭场的那一刻起，他便踏上了一条自我找寻的道路。为了生存，他逃。为了自由，他走。为了美丽，他飞。丑小鸭最终找回了自己，虽然找回自我的过程是那么艰辛，但他成功了，他感到无比幸福。“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会这么幸福。”是啊，一个人成为他自己了，那就是达到了幸福的顶点。可是，还有多少人迷失了自我而不自