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以己之矛 攻己之盾摘 要：研究高考政治真题双向细目表，把握高考命题规律，对提高高考政治复习针对性和实效性具有重要的指导意义。关键词：双向细目表；命题规律；高考复习中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-248-01在新课程背景下，提高高考政治复习针对性和实效性，是高考政治复习必须研究和解决的关键问题。以近年来政治高考真题为切入点，从考点、分值、能力、难度值、区分度等方面将高考政治真题还原成命题双向细目表，从中分析考点变化、能力要求和学科素养，用于指导高考政治复习，达成以己之矛攻己之盾的目的。因此，研究政治高考真题双向细目表对高考政治复习具有重要的指导意义。一、高考政治真题双向细目表内涵及重要性政治高考双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的关联表，是高考命题专家命制高考试题的蓝图，是对高考命题的科学规划，预先规定了高考需要考查的知识、分值、能力、难度、效度、区分度，能确保高考试题的科学性和高考选拔目标的顺利实现。因此，研究高考政治真题双向细目表，能提高高考政治复习的针对性和有效性。二、高考政治真题双向细目表的研究重点1、梳理高频考点、易错易混点经过高考真题双向细目表研究，将历年考查的考点还原到《高考大纲》规定的考点中，形成一个高考常考知识链条，掌握高考复习的高频考点、易错易混点。贵州省高考题选用的是全国新课标Ⅱ卷，目前，全国大纲卷、全国新课标卷、海南卷都是同一专家组命制的高考试题，因此经过对上述高考政治真题双向细目表进行研究，总结政治学科四个模块如下高频考点。《经济生活》――货币理论、价值规律和消费理论；国有经济与公有制经济的地位作用的区别与联系；发展小微企业与非公有制经济的作用；放宽非公资本准入条件与市场作用、宏观调控的关系；大众创业、万众创新；企业经营与发展；投资理财收益与风险比较；收入分配方式；初次分配与再次分配理解；公平与效率概念及实现措施；财政税收与宏观调控的关系；市场作用与宏观调控；科学发展与五大理念；创新驱动；转方式，调结构；经济全球化，开放合作，互利共赢。《政治生活》――公民有序参与政治生活；政府简政放权、权力清单与政府职能、为人民服务、依法行政、自觉接受人民监督；全国人大性质与职权；人大代表职权与义务；民主集中制；全面从严治党；民族宗教政策；国际关系决定因素；时代主题；新秩序；中国外交政策；和平共处五项原则。《文化生活》――文化与政治经济、综合国力、人的发展关系；文化遗产、民族节日、传统建筑的保护；传统文化的继承发展与创新；中华文化特征与包容性；民族精神的内涵与作用；文化自觉、文化自信与文化强国；核心价值体系建设；思想道德建设与两个修养。《生活与哲学》――哲学作用；哲学与具体科学关系；哲学基本问题；意识能动性原理；实践是认识的基础；认识的反复性与无限性；真理的客观性、具体性、条件性与追去真理是永无止境的过程；联系普遍性、客观性、多样性；量变与质变的关系；对立统一观点；辩证否定观；社会意识相对独立性；价值判断与价值选择的社会历史性与主体差异性；人生价值创造与实现。2、整合知识、重点突破在梳理出政治高考的高频考点、易错易混点的基础上，从学科素养、时政热点、生活实际相互穿插的角度，对高频考点内容进行整合，掌握知识内在联系，如企业作为生产微观主体，需要和企业经营、消费特点、生产制度、分配制度、市场作用、宏观调控、科学发展、转方式、调结构、开放合作等高频考点进行整合，突出“生产“这一经济主题。如围绕“全面依法治国、建设法治中国”时政主题，整合党、各民主党派、人大、人大代表、政府、司法机关、公民、人民各政治主体之间的内在联系。3、明确学科特点，把握高考命题走向经济生活着重考查学生具备一定经济素养，如计算能力、观察能力、消费意识、效率意识、竞争意识、规则意识、投资意识、生态意识、开放意识等，政治生活着重考查学生具备有序参与政治生活的能力与意识，理解党和国家机关在政治生活中的具体职责，具有民族意识和国际视野；文化生活着重考查学生理解文化内涵、文化作用和文化发展，正确对待传统文化，发扬中华文化与民族精神，增强文化自觉和文化自信；生活与哲学考查学生具备一定的世界观和方法论，理解思维与存在关系、实践与认识、真理关系，用联系的、发展的、全面的观点分析解决问题，坚持历史唯物主义观点看待社会和人生价值的实现。三、高考政治真题双向细目表实施的具体策略如何将高考政治真题双向细目表研究成果细化落实到高考复习中去，需要制定切实可行的实施策略。一是统一思想、转变观念、深化研究。一切高效复习策略都是从观念转变、思想统一开始，按照高考政治真题双向细目表研究出的“高考考什么、怎么考”，在高考复习中老师和学生就重点研究，注重高频知识落实和主干知识内在联系的整合，注重针对性的训练；二是精心编制复习学案，