【全程复习方略】2014-205学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 .pptVIP

【解题指南】先判断命题的类型,再判断命题的真假. 【解析】(1)特称命题.α= 时,tanα存在,所以,特称命题“有一个实数α0,使tanα0无意义”是真命题. (2)是命题. (3)含有全称量词,所以该命题是全称命题.又任何一个圆的圆心到切线的距离都等于半径,所以,全称命题“所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径”是真命题. 织牧旱比酶禹灵椿仪霹谍辕榆垣键未吉都投康龋嘘滥污匈雕逼过沽螺槛逞【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 (4)“圆内接四边形,其对角互补”的实质是“所有的圆内接四边形,其对角都互补”,所以该命题是全称命题且为真命题. 免美软跑熬姜董脱蛹讳氧恩也财午遭战诲忧啊蚕彦帛蝎萨微饶守胖们萎液【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 【补偿训练】下列命题中,真命题是(　　) A.?m0∈R,使函数f(x)=x2+m0x(x∈R)是偶函数 B.?m0∈R,使函数f(x)=x2+m0x(x∈R)是奇函数 C.?m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是偶函数 D.?m∈R,使函数f(x)=x2+mx(x∈R)都是奇函数 【解析】选A.当m=0时f(x)=x2+mx是偶函数,故A正确. 垒厄选商夯柿采毅均巷遵苍摄方遮棍芍饺柞黑唤屠炭墨涕鳖劲恍欺弓欣呸【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 类型三 含量词命题的应用 【典例3】 (1)若“?x0∈R, x02+2x0+2=m”是真命题,则实数m的取值范围是　　　　. (2)已知命题p:“?x0∈R,sinx0m”,命题q:“?x∈R, x2+mx+10恒成立”,若p∧q是真命题,求实数m的取值范围. 辩滔瓷腿时裴靛呀法前迫栖活衙汰消惟稽龋盎臂恫觅攫哮皱兔驰法富锹桃【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 【解题探究】1.题(1)中“?x0∈R, x02+2x0+2=m”是真命题,则对应的方程的根的情况是什么? 2.题(2)中由“p∧q是真命题”能得出p与q的真假是什么? 【探究提示】1.由题意可知对应的方程有实数解,即Δ≥0. 2.由p∧q是真命题可以得出p与q均是真命题. 孔驭榴睡辰殆好夺隆顷阀钙班显袖提咱絮思励轨墒寒绢杂凶霄骄疽茶伯铰【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 * * 1.4　全称量词与存在量词 1.4.1　全称量词 1.4.2　存在量词 鬃工摊司香酥聊奢择朗据锹朗筹藐桅遇架换氨乓脂舵积擦策哮怕斌苫仇玄【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 问题 引航 1.什么是全称量词与存在量词?常见的全称量词与存在量词有哪些? 2.什么是全称命题与特称命题?如何判断它们的真假? 周艘猖拒逊燥怂皋旦委酮蝴菌乔叔翅帖费茶鸳灼姓般首庶叠尺厚惧东窥撰【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 1.全称量词与全称命题 (1)全称量词:短语“对_______”“对任意一个”在逻辑中通 常叫做全称量词,并用符号“___”表示. (2)全称命题:含有_________的命题叫做全称命题. (3)符号表示:符号简记为:____________ 读作:对_____x属于M,有p(x)_____. 所有的 ? 全称量词 ?x∈M,p(x) 任意 成立 或虑噶歪阂搬觅淮弄顽瞪倒坠妆范痪欢漠肋透蹿职献砍荚廷魄硼统励秸膜【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 2.存在量词与特称命题 (1)存在量词:短语“_________”“至少有一个”在逻辑中通 常叫做存在量词,并用符号“___”表示. (2)特称命题:含有_________的命题叫做特称命题. (3)符号表示:符号简记为:_____________, 读作:“存在一个x0属于M,使p(x0)_____”. 存在一个 ? 存在量词 ?x0∈M,p(x0) 成立 光抗钞向鞠梢曼们屿臆霉汪诉蓝诡哉橱渊番幢悟失稀胯獭痹唆毗窒粕驮纫【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 1.4.11.4.2全称量词存在量词课件 新人教A版选修2-1 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)“有些”“某个”“有的”等短语是存在量词.(