当代大学生道德行为失范研究.docVIP

当代大学生道德行为失范研究摘 要：当今社会，科学知识引领社会发展，大学生成为祖国发展的希望和主力军。当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，可谓任重而道远。然而当代大学生道德行为失范现象的时有发生让人惊叹、咋舌，这不免引起人们的担忧和思考。关键词：道德行为；失范；大学生客观的说，当代大学生拥有丰富的道德知识，有着深刻的道德认知和良好的道德情感，整体道德水准在全国范围内处于较高层面，但就大学生群体本身而言，其道德状况，特别是道德判断和行为方面存在着矛盾和困惑，他们很难将已有的道德知识转化为真正的实际行动。尤其近些年，大学生道德失范行为屡屡见诸报端，严重影响了大学生的整体形象，使越来越多的研究者发现，大学生道德行为失范问题己经不可回避，应该受到社会各界的普遍关注，因为这不仅仅是一个人乃至一个家庭的问题，而是整个社会的问题，这个问题能否妥善处理，会直接影响到整个国家的可持续发展和能否实现建立和谐社会的远大理想。一、部分大学生道德行为失范的主要表现（一）学习行为失范。大学生的首要任务是勤奋学习，努力掌握现代化科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才。但部分大学生学习目标不清，学习态度不端正，校园中上课迟到、早退、逃课、睡觉、顶替上课、考试作弊、替考、作业抄袭等现象比比皆是。各高校虽对此严加整顿，但仍屡禁不止。（二）网络行为失范。在科技高速发展、竞争日趋激烈的今天，通过Internet涉足网络文化，获取更多、更新的知识，已成为越来越多的人们追求的一种时尚。作为时代弄潮儿的大学生们，自然就成为上网一族的主力军。但部分大学生却利用网络捏造新闻、发布虚假消息；参与赌博，进行网络色情、使用戏虐粗俗的网络语言、冒用他人注册信息从事恶作剧等行为。大学生网络不良行为已不可回避，应采取积极应对措施。（三）社会公德失范。大学生作为知识层面最高的一个群体，本应拥有较高的社会素养，但很多学生却表现出不排队、不让坐、随意乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗、使用污言秽语、损害公物、破坏环境等等不齿行为。（四）情感道德失范。吉林省妇联曾做过一项女大学生调查，其中有高达24%的女大学生认为“傍大款”和周末当“二奶”是很正常的，另有权威机构调查，有21.2%的人认为“很正常，每个人追求不同”，还有33.7%认为“无所谓，但自己不会去做”。很多学生视感情为粪土，却过分的追求物质与利益的享受，利益至上的风气已严重腐蚀着大学生的心灵。二、当代大学生道德行为失范原因分析（一）不良社会风气的影响。当前我国正处于社会主义转型期。社会主义市场经济的到来，一方面推动着中国改革开放的进程，促进了生产力的发展；另一方面，又给传统的中国带来负面的影响。而且随着全球化的发展，越来越多的人开始忽视我们的传统文化而追捧、认同外国文化，从而造成大学生道德的知行不一。此外，如今互联网已经成为了人们生活中不能脱离的一个虚拟世界。在这个虚拟的世界中，因为没有足够的道德监管和相关的法律制度，人们就只能依靠自身的道德修养来进行自我道德管理。而大学生因为其社会经验不够丰富，心智尚未成熟，其自律能力还不高，因此，在没有约束的网络环境中，就会出现不道德的行为。（二）高校教育的实践性缺失影响。如今的高校往往重视书本知识的传授，而轻视思想政治教育。尽管高校对思想政治课有一定的课时要求，但教育方法基本上就是“讲”， 这种方法无异于将道德教育异化为道德知识的讲解、传授以及学生对其熟练的背诵、记忆。在课堂上，教师只重视讲“知”，对于道德实践却很少给予指导。没有实践经验，哪怕教师讲得再精彩，对于学生来说，很难有切身体会，学生得来的知识很难用于指导行为。（三）家庭教育的误区影响。现如今的大学生大都是独生子女，家人往往对其过分溺爱。但父母过多的关注智力开发，忽视了对子女道德品质和行为等方面的养成教育，错误地使学生认为成绩就是一切，其他皆无所谓。再者，不少父母自身行为不检点，不能给青少年树立良好的榜样。（四）大学生自身因素影响。大学生处于青少年时期，这个阶段的典型特征是心理上尚未完全成熟，加之还年轻，生活阅历、成长经验都不够，容易被事物的表面所蒙蔽，缺乏辨别意识，自我控制力较差，面对社会上存在的种种不道德、不文明的现象，不能自觉地去身体力行那些良好的道德规范。三、当代大学生道德行为培养的有效途径研究（一）构建良好的社会道德大环境。大学生良好道德意识的培养离不开整个社会大环境的支持，离不开社会舆论的引导、评价和监督。积极推进公民道德建设，在全社会形成良好的舆论氛围。一方面，发扬中华民族的传统美德，倡导中国传统文化的学习。发扬中华民族传统美德，不仅有利于提高全民族的文化素质，更有利于增强中华民族的凝聚力。另一方面，通过社会主义核心价值体系建设，提高全体人民的思想道德素质。（二）加强高校道