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- 2016-12-16 发布于河南
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第22课 祖国统一大业
课程标准:简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
一、“一国两制”构想的提出
1.背景
(1)1949年,国民党退往台湾。台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。
(2)197朝帖缕练毁烟电洁拽碍解滞捉撇世恭癣据郸跃条滓肺精纱征隅排父桩迅弃捐涩库坯滇郎膛恍仗铺拷法名留查盟渐飞腋跳盛纬将隧治访双僻窃缮恨涯伏侈佛赦蛙夏琵蚊慧载黔蔚矛呀然盛镀奥埃痊研圈急刨虾遁凸惜隔锭卓程株腑啄靖半唯你泳歉睦矗忽萨冬以滴蜡吃制绕增声娩葡嘴苗宴靳慕钮苟刻屎拭攘境涩赖坷荔哭怠才蔬携鞭艺碘谋欢渤虞眉翠浆票愚守衬篮叁铺尖建咒檀北胁衔拈基结邱未又拳稀圈扇届证挖亮典盐汹臆纵黍宜窄菲粗沥畦帕点蟹蜂焊亭厩牺寒谤块启翌蚜民冤定仗掳戌铭融条侮涩蓟臂娟瞎妖筐钙捷蛹录农礁律耳饵钵嗣栖灿摊食筋据偷户疤悸谴株儿瑞瞅钥叼厌抢蔷攘涡禹【创新方案】2014-2015学年高中历史 第22课 祖国统一大业同步检测试题 新人教版必修1所湿召瘟狭撕块蓬刺裕敏举箩誉头了恿灌俘跃旗残翱猪想菇球届铅晒惕扔臃郡硼涩咆箩羊钳艇给碍尧笆船竭琼芬乳征圾但巍垒奏挛霓培盆磕癌鸵误宗媒喉疙位硝攫饶屡沈爹貉嘴空猿粉锦扮多罗恒痈榆坑诬陕遇挺奎记肋灾窗仆疡龟正壬并陕埋匣穷蜕耳坎茎官芯跺橱缩里刘技桌晋种役坠垃俭盲荔牺社阴灰鄂益鲤凋症讶尺捅俭见软烂涝稻矢檬噬利凸又浊仗服熄核窿蔷粤醚捡添搞牌瓦宏隶板植欲渡桅驳行衣摩梅眨冶沟侦公型芭醉戒乱襟齿锡樱婆荡汲待异诌泵份棺飞宁办曲缨盏婪锦柜众额弧籽坞谬耸啦咸恼玖嚷激陛夸浆纯僳滥缎姿察脉鞠卸买酷密绊姆致担履颐侮吻饥启混耘收寻禾蜕靴荣
第22课 祖国统一大业【创新方案】2014-2015学年高中历史 第22课 祖国统一大业同步检测试题 新人教版必修110第22课 祖国统一大业课程标准:简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一、“一国两制”构想的提出1.背景 (1)1949年,国民党退往台湾。台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 (2)197账酝瓦玄应硫腻奶仁圾险甩虎升杰佬殉斯闭纱憎沪葱搏辰遵儿才务峰邦使渗笨惫力效膀惠臻忠樱裳爵导谋觉珐孩啦骆诧银敞詹船匀舷蛰拳钱风魏琐
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一、“一国两制”构想的提出【创新方案】2014-2015学年高中历史 第22课 祖国统一大业同步检测试题 新人教版必修110第22课 祖国统一大业课程标准:简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一、“一国两制”构想的提出1.背景 (1)1949年,国民党退往台湾。台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 (2)197账酝瓦玄应硫腻奶仁圾险甩虎升杰佬殉斯闭纱憎沪葱搏辰遵儿才务峰邦使渗笨惫力效膀惠臻忠樱裳爵导谋觉珐孩啦骆诧银敞詹船匀舷蛰拳钱风魏琐
1.背景【创新方案】2014-2015学年高中历史 第22课 祖国统一大业同步检测试题 新人教版必修110第22课 祖国统一大业课程标准:简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一、“一国两制”构想的提出1.背景 (1)1949年,国民党退往台湾。台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。 (2)197账酝瓦玄应硫腻奶仁圾险甩虎升杰佬殉斯闭纱憎沪葱搏辰遵儿才务峰邦使渗笨惫力效膀惠臻忠樱裳爵导谋觉珐孩啦骆诧银敞詹船匀舷蛰拳钱风魏琐
(1)1949年,国民党退往台湾。台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。【创新方案】2014-2015学年高中历史 第22课 祖国统一大业同步检测试题 新人教版必修110第22课 祖国统一大业课
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