浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学213-2014学年八年级语文下学期第一次月考试题.docVIP

浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学2013-2014学年八年级语文下学期第一次月考试题 一、基础知识积累与运用（19分） 1、根据拼音写汉字（4分） 父亲是一个十分温厚的人，我以为可以lài ▲ 过去。他觉出其中有什么ào ▲ 秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，他lèng ▲ 了半天，翻来fù ▲ 去地看。我垂头立在他的面前。 2、根据提示默写古诗文（6分） （1）、 ▲ ，终岁常端正。 （2）、 ▲ ，谈笑无还期。 （3）、 ▲ ，望峰息心；经纶世务者， ▲ 。 （4）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表明社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好这一哲理的诗句是： ▲ ， ▲ 。 3、名著阅读（3分） 在《海底两万里》中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在 ▲ （地点）他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入鹦鹉螺号；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手 ▲ （人名）手刃了一条凶恶的巨鲨；在大西洋鹦鹉螺号被 ▲ 所困扰，他们拿斧头和它展开肉搏战，一名船员幸惨死……他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。 4、综合性学习（6分） ?阅读下面材料，完成任务。 材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。 材料二：有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。 材料三：调查结果还显示，学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。 材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。） （1）从第二则材料中，你可以得出什么结论？（2分） （2）综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？（2分） （3）你认为应该采取哪些措施来纠正这些错误？ （2分） 二、现代文阅读（21分） （一）向生命鞠躬（10分） ①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。 ②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。 ③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。 ④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。 ⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。 ⑥“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。 ⑦儿子手里握着的草秆经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住，随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类可能忍受。它的壮举在人世间也可能发生。 ⑧我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的