2013-质工程学教案.docVIP

合肥工业大学 土木与水利工程学院 课程教案 课程名称： 水质工程学（11~20章） 任课教师： 陈慧 苏馈足 袁守军 学 时 数： 40 学分： 2.5 市政工程系制 一、课程教学目标 知识方面：通过课程教学，使学生掌握水处理工艺的基本理论和基本概念，掌握处理构筑物的设计计算方法；掌握城市污水处理厂设计的基本步骤。 能力方面：通过水质工程学的学习和课程设计的训练，要求学生学会基本的水处理理论和设计方法，并通过课程设计加深对书本知识理解的同时，培养学生独立思考和解决工程实际问题的能力，根据工程具体要求参考设计规范和相应的资料进行城市污水处理工艺设计。 素质方面：通过课程教学，启发学生的思维，挖掘学生的潜能，培养学生能够针对工程中遇到的问题，运用所学的基本理论和方法进行具体的分析，提出自己的见解，培养学生的独立工作和创新能力。 二、拟采用的教学方法和手段: 教学方法：采用课堂讲课、习题课、工程实例分析及课程设计相结合。对一般的知识、概念、公式推导过程引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式、讨论式的教学方法，调动学生主动学习参与课堂讨论，在课堂上动脑思索，动口表达，培养学生良好的自学能力和敏捷的思维能力。 教学手段：传统教学与现代的多媒体教学手段相结合，撇弃照本宣科或满堂灌的传统的教学方法，采用交互式的教学方法，调动师生双方的积极性，不断提高教学质量和教学效果。 成绩评定：实行结构制的成绩评定方式。即课程总评成绩以期末考试成绩为主，并结合出勤情况、课堂讨论表现、完成作业的数量和质量等方面内容进行综合评定。 三、课程教学总体安排 课堂教学40学时,课后设计及习题40学时。习题及小设计评讲、课堂讨论在课堂中穿插进行。 课堂教学时间分配： 第11章 水体污染与自净 4学时 第12章 物理处理 3学时 第13章 生物处理概论 3学时 第14章 活性污泥法 12学时 第15章 生物膜法 4学时 第16章 厌氧生物处理 2学时 第17章 自然生物处理系统 2学时 第18章 污水深度处理与利用 4学时 第19章 污泥处理与处置 4学时 第20章 城市污水处理厂设计运行 2学时 课堂教学结束后，进行污水处理课程设计。课程设计任务书及指导书在课堂教学到第12章时提前布置，鼓励学生在课堂教学中进行课程设计中的污水处理构筑物设计计算。 四、教材 必学教材：《水质工程》. 范瑾初，金兆丰主编. 北京：中国建筑工业出版社，2009. 参考书目：《水质工程学》. 李圭白，张杰主编. 北京：中国建筑工业出版社，2005. 《排水工程》. 第四版. 张自杰主编. 北京：中国建筑工业出版社，2001. 《室外排水设计规范》，（GB50014-2006）中国计划出版社； 《给水排水设计手册》（第5册）中国建筑工业出版社 五、教学内容 第11章 水体污染与自净 计划时数 4 知 识 点 重点 掌握 城市污水中污染物特征及污染指标、水体自净原理、氧垂曲线；城市污水处理方法与基本系统组成、城市污水处理基本工艺流程 一般 了解 污水的分类、水环境法规等、水体污染分类、污水排放要求；氧垂曲线方程应用。 侧重培养 的能力与 素 质 1、培养学生学习查阅水环境法规、我国地表水环境标准及排放标准等资料；根据水质指标等数据分析水的污染性质，判断水中主要污染物种类，拟定污水处理方法。 2、培养学生建立和推导理论公式的思维方法； 3、培养学生应用理论公式解决实际问题的能力。 教学方法 课堂讲课为主，交流、讨论为辅；引导学生课后查阅相关规程和标准资料。 课前引导：通过水自然循环和社会循环图例认识水体污染来源。 课程讲解： §11－1 污水来源与排放标准 介绍污水分类和污水出路，水环境标准。引导学生课后查阅相关水环境标准和污水排放标准的相关内容。 布置课后任务：查阅相关规范和标准必查《地表水环境质量标准》，《污水综合排放标准》《城镇污水处理厂污染物排放标准》 课堂讲解： §11－2 城市污水的性质与污染，指标中难点是固体物各项指标、有机物各项指标的合理应用。通过图例分析讲解两阶段生化需氧量曲线分辨BOD5与BODu、NOD的区别和应用场合；举例说明固体物的分类和各项固体指标之间关系，特别是f值的应用意义。 课堂提问：关于BOD概念和固体物测定方法 布置课后作业：掌握稀释倍数计算方法和f值计算，提示污水处理中色度表示方法不同于地表水色度表示方法。要求对计算后结果查阅相应标准进行比较