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浅谈项目教学法在建筑材料课程教学中的应用摘 要：在建筑材料课程教学中，为了培养学生的的职业能力，实现课程和职业的接轨，就需要在教学中合理的应用项目教学法。目前，项目教学法在建筑材料课程教学的应用中还存在着一些问题，为了更好的进行教学，就必须详细的了解项目教学法的概念，通过项目教学法来提高学生的专业知识。因此，文章根据建筑材料课程教学的情况，详细的分析了如何应用项目教学法。关键词：项目教学法 建筑材料 课程教学 应用目前，我国的高职教育还处在不断摸索和不断改革的阶段中，而有效的将职业需要和课程教学实现接轨，就成为了高职教育的重中之重。在建筑材料课程教学中，实践和理论的结合是非常关键的，能够提高学生的实际动手能力，从而提高职业技能。为了更好的将职业技能和建筑材料课程教学相联系在一起，就需要在教学中应用项目教学法，全面的促进学生的发展。1.对项目教学法概念的理解在建筑材料课程教学，项目教学法是非常重要的。所谓的项目教学法就是师生一起进行某一个完整项目的实施，在这个过程中将实践技能和理论知识有效的结合在一起，从而实现教学目的的一个教学活动。对于建筑材料课程教学的学习设计而言，可以通过项目教学法将其变成一个实际的项目工程，并且在完成该项目的过程中，不断的鼓励学生进行主动的研究和摸索，使得学生的思维得到激发，并且让学生学会在学习的过程中如何的进行反思。项目教学法的应用可以改变学生学习的方式，从之前的被动学习变成主动学习，在教学过程中结合项目进行学习。学生在项目教学法的应用教学中，能够从项目的成功实施过程中体会到成就感，这样就会使得学生更加的对学习充满欲望，从而能够培养学生的自主学习能力、团队合作能力以及开拓创新的能力等。2.建筑材料课程中运用项目教学法的实践在土建类专业的所有课程中，建筑材料是非常基础的一门专业课程，并且该课程的实践性比较的强。在建筑材料课程教学中，学生能够了解到一些比较常识的知识，例如水泥、混凝土、砂、石及钢材材料的基本性能、技术标准、规格以及质量检验法等。建筑材料课程对学生的专业技能的学习有着非常重要的作用，为了让学生在该课程的教学中能够获得更多的技能，就需要在课程教材中应用项目教学法。在进行项目设计时，必须要将专业的理论知识和实践技能结合在一起，下面从以下几方面进行项目教学法应用的分析。2.1 课程教学实施项目及项目模块构成在项目教学法的应用过程中，项目设计对整个项目的实施有着至关重要的影响。在进行项目设计时，必须要建立在教学的内容基础之上，符合学生对知识的认识规律，项目设计不仅要包含课程之内的学习知识，还要包含课程以外的学习知识，通过课内外的知识内容让学生能够掌握更多知识的运用，同时还能够让学生进行充分的发挥。所设计的内容应该存在一定的难度，这样能够使得学生在项目实施过程中遇到更多的困难，从而能够解决许多问题。在完成相关的课程教学项目之后，就需要根据项目制定具体的实施方案，将每一个项目进行教学模块的分割。对于教学模块中的知识而言，必须根据教学计划合理的分布，从而形成一个完善的项目教学计划。在进行项目教学方法的应用时，可能给某一节中的内容在多个教学模块中都有所涉及，还可能会运用到课程以外的知识内容。因此，在进行模块的设计时，应该先进行简单知识的涉及，在进行困难知识的涉及，在项目实施过程中，先讲述那些运用到的知识。在项目模块中，很可能会多次涉及到同一知识内容，对于这些内容就应该进行重点的讲述。项目模块的构成必须将建筑材料课程教学中的内容全部涉及到。2.2 项目教学实施过程在建筑材料课程教学中应用项目教学法时，完成相应的项目教学目标之后，就需要根据课程教学的计划来实施项目教学。项目教学法实施的过程主要包括分组、编排课程表、实行开放式试验、定期检查项目教学进度及调整平时成绩占总评成绩的比重等几个方面。首先进行的就是分组，分组是项目教学法中非常关键的一个步骤，教师应该结合不同学生的能力合理的分组。通过分组让学生主动进行项目实施的安排，提高综合能力。其次就是根据项目任务的计划进度进行课程表的编排，所编排的课程表应该和项目模块的结束时间相一致，将理论和实践相结合进行项目教学。在其次就是将学校的实验室资源进行合理的利用，实行开放式试验。建筑材料课程的每一个项目都存在一定的独立性，而不同的项目设计实施间的差别只是进行的顺序或者模块进行的顺序不相同，这就使得实验仪器能够得到有效的利用，方便项目教学法的开展。然后就是对项目教学进度进行定期的检查，根据教学计划让学生能够按时完成规定的项目计划。最后就是调整平时成绩占总评成绩的比重，在项目教学法应该重视实践操作的考察，避免学生只注重理论知识而忽略实践操作的能力。2.3 项目教学法实施中存在的问题在建筑材料课程教学中应用项目教学法时，存在着一些问题。第一个问题就是教材问题，目前，有关建筑材料课