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加强课外阅读，品评人物形象摘 要： 《鲁提辖拳打镇关西》是初中教材中的一篇课外阅读文章，选自施耐庵的《水浒传》。这篇文章的主人公――鲁提辖，即鲁达。这个人物形象很鲜活，他身上具有很多优秀的品质，向社会传播着许多正能量。同时，他也有缺点和不足，尤其是在处理问题时所采用的手段，应该慎用。鲁提辖是一个小说中的人物形象，人物的所作所为是与当时的时代背景分不开的，不能简单地用今天的标准衡量那个时代的人物，也不能简单地用今天的眼光评判那时的行为，但是其中所蕴含的一些道理还是值得探讨的。关键词： 《鲁提辖拳打镇关西》 课外阅读 人物形象《鲁提辖拳打镇关西》是初中教材中的一篇课外阅读文章，选自施耐庵的《水浒传》。这篇文章的主人公――鲁提辖，即鲁达。这个人物形象很鲜活，他身上具有很多优秀的品质，向社会传播许多正能量。同时，他也有缺点和不足，尤其是在处理问题时所采用的手段，我们应该慎用。在引导学生阅读这篇文章时，我们需要特别注意几个问题。一、鲁提辖身上有很多品质值得学习首先，鲁提辖是一个善于交往的人。文章一开头，就讲到他与另外两个朋友到酒楼喝酒，这个对我们很有启发意义，当今学生大多是独生子女，性格比较内向，大多不善交往，这对他们的健康成长是十分不利的。鲁达就是一个擅长交往的人，经常创设一种公共的空间，和大家进行交流，这表明鲁达是一个喜欢交往的人。当然从后边可以看出，交往的这些朋友还算得上是益友，因为当鲁达要帮助金氏父女时，发现自己身上所带的钱不多，这些弟兄就都凑了些。因此，当朋友有困难时，愿意伸出友爱之手帮助，这都是好朋友的标志。当然，限于自身条件，其中有的人比较大方，如史进，而有的人则比较小气，如李忠，事实上之所以有这样的差别，是因为二人的经济地位不同罢了。但从态度上来说，二人都毫不客气地掏出了腰包，对鲁达的行为表达了支持，这就是朋友的力量。这启示我们不仅要乐于交往，还要善于交往，不交损友，多交益友和诤友。其次，鲁提辖是一个具有强烈责任感的人。当他们三人在酒楼喝酒时，听到隔壁有人小声哭泣，若是换作别人，则可能认为这与我们何干？但鲁达非要问个明白，当然他的借口就是打扰了他们兄弟三人吃酒，本来一个高兴的场合，被搅和了，自然心里不太高兴。但当明了了事情的来龙去脉后，鲁达所作出的一系列行为，证明他是一个敢担当的人，是一个具有强烈的责任心的人。这种责任心就集中体现在对一对陌生妇女的出手相助。从这个角度来讲，鲁提辖是一个善良的人，看到弱势群体需要帮助时，就会及时伸出援助之手。这一点尤其值得我们学习，联想到现在正在大力倡导社会主义核心价值观，我们更应该学习鲁达的这一优秀品质，对一些需要帮助的人给予力所能及的帮助，使他们感受到这个社会的温暖。再次，鲁提辖是一个细心细致的人。通过整篇文章的阅读和理解，我们总是感到鲁达是一个粗狂的人，说得白一点就是一个粗人，实则不然，文章中有很多细节说明鲁达是一个粗中有细的人。一个细节就是第二天送走金氏父女，估计二人走远了，他才去找郑屠夫。这就是一个细节之处，说明鲁达考虑得还是满细致的。第二个细节之处，找到郑屠夫之后，使用了缓兵之计和疲兵之计。让郑屠夫先准备纯瘦的臊子肉，等到准备好，又让郑屠夫准备纯肥的臊子肉，当然他假借经略相公的钧旨指使郑屠夫，郑屠夫不是怕鲁提辖，而是怕经略相公矣。当听说让他准备纯骨头时，这时的屠夫受不了了，也已经意识到了受到了鲁提辖的耍弄。于是暴跳如雷，拼杀过来。经过前边这三番五次的折腾，郑屠夫的体力已经被消耗得差不多了。而鲁提辖则是以逸待劳，这时收拾起来就省力多了，于是三下五除二就把个郑屠夫给活活打死了，并且这个场面小说描写得非常详细和精彩，在此不再赘述。最后一个细节就是当鲁提辖自知已经打死了郑屠夫之后，知道打死人后要吃官司，于是撂下了一句话，你炸死，等洒家慢慢和你理会，于是大步走了。回去之后收拾收拾已一溜烟走了。以上这些细节的详细描写都可以看出鲁达是一个粗中有细的人。这一细心的品质值得学生好好学习。在学习过程中，粗心的毛病是一个大障碍，一当考试结束，我们就会遇到很多学生会说，又马虎了，本来这个题目会做，但一粗心就做错了。因此，在学习中，我们有必要学习鲁提辖的细心细致的品质，改掉粗心马虎的习惯，搞好学习。二、鲁提辖的行为给我们带来很多警示警示一：处理问题的方式十分不恰当。鲁提辖是一个打抱不平的角色，为了一对素昧平生的金氏父女，大打出手，最终打死了郑屠夫，丢了饭碗，仓皇出逃。这一处理问题的方式十分不妥。当然除去当时的社会环境和法治环境外，我们今天生活的时代和那时大不一样，我们需要摈弃这种依靠力量和暴力解决问题的方式。在文章中有两处鲁提辖动粗的描写，一处时拳打店小二，按理说，店小二只是听差的，当然也有点狗仗人势，但是犯不着和人家动手。看看文章怎么写的，一拳打掉几颗门牙，相当地惨。再看看和郑屠夫的交锋，更是一顿暴揍